新修訂的《濰坊學院章程》(以下簡稱《章程》)于2021年8月17日經山東省教育廳核準生效，現已頒布執行。根據學校要求，在全校范圍內開展了《章程》的學習，學校教職工通過學習，充分認識到《章程》對學校發展的重要性和必要性，明確了《章程》是學校推進依法治校工作和落實辦學自主權的需要，是建立現代大學制度的基礎性工作。

黨委（校長）辦公室（巡察辦公室）：

發揮《章程》在依法治校中的保障作用，把依法治理融入、貫穿學校工作全過程和各方面。發揮《章程》在規章制度建設中的統領作用。要對照《章程》全面清理學校的規章制度，形成根本制度穩定、基本制度完備、具體制度配套的校內規章制度體系，構建用制度管權管事管人的長效機制。發揮《章程》在優化內部治理中的牽引作用。首先，堅持和完善黨委領導下的校長負責制為核心的學校領導體制和治理體系，推進決策、管理的科學化、民主化、法治化；其次，完善以學術委員會為核心的學術治理體系，尊重學術自由、健全學術規范；第三，強化教職工代表大會和學生代表大會職能，維護師生員工參與學校相關事項民主決策、實施監督的權利，發揮教育資源最大效益。

紀委、監察專員辦公室機關：

要繼續深入學習領會《章程》精神，牢固樹立責任意識，做到知責于心、擔責于身、履責于行，把《章程》學深學實，使其更好地指導工作。要自覺擔負起維護《章程》尊嚴、保障《章程》實施的職責。要用《章程》來統一思想、規范行為、提高效能、凝心聚力，使之成為激發學校活力的重要載體，成為推行依法治校、建設現代化大學制度的有效抓手，為早日建成優勢特色突出的高水平應用型大學提供強有力制度保障。

組織部（黨校、組織員辦公室、機關黨委）：

《章程》是學校治校的綱領性文件，闡述了學校制度改革和工作創新的理論與實踐，彰顯了學校的辦學理念和特色，明確了學校的功能與教育形式，規范了校內各種關系，闡釋了學校治理結構和管理體制、管理方式，規定了教職工、學生的權利和義務，明晰了財務、資產與校園管理有關要求。通過學習，全體人員思想高度統一，責任更加明晰，精神倍加鼓舞，極大增強了干事創業、踔厲奮發的精氣神，為實現學校各項事業高質量發展，以優異成績迎接黨的二十大勝利召開提供了堅強保證。

宣傳部（教師工作部、新聞中心）：

通過對《章程》的學習，我們充分認識到《章程》對學校建設的重大意義，作為宣傳部門，要真正做到宣傳到位、落實到位、踐行到位。《章程》規范了教師的學術行為，引領教師樹立良好的學術道德。我們將充分利用學校各媒體平臺和宣傳資源，采取有力措施，宣傳好《章程》，引導教師敬職愛崗、敬業愛生、依法施教、以德從學，以正確的價值取向和先進的學術成果開展教學科研活動，為早日建成優勢特色突出的高水平應用型大學貢獻力量。

學生工作處(學生工作部、武裝部)：

作為機關管理服務部門，將緊緊圍繞學校《章程》，緊扣學校“十四五”發展規劃，落實立德樹人根本任務，完善“三全育人”機制，提高思想政治教育的針對性、實效性，整合育人資源，優化育人環境，促進學生身心健康全面發展。進一步規范、強化學生管理工作，全方位提升學生服務水平，牢牢把握安全底線，全面實施時代新人培育工程，不斷提高人才培養質量，為學校高水平應用型大學建設作出應有的貢獻。

人事處(人才工作辦公室)：

《章程》的學習、貫徹和落實，重點在于以《章程》為準繩，切實加強學校各級單位的民主管理和有效監督，真正維護廣大師生員工的權益和切身利益。要進一步明確和落實教代會的職權，以切實保障教職工民主參與、民主決策和民主監督工作的實效性。學代會要以學生為主體、代表學生參與學校的管理和監督工作，維護學生的合法利益。要全面推進校務公開，校務公開的核心是透明和公開，通過公開，使其得到有效監督，從而提高學校的治理體系和治理能力現代化。

教務處： 

學校《章程》的修訂完善，標志著學校現代大學制度建設取得了重要進展。《章程》是學校開展依法治校、深化綜合改革的重要抓手。《章程》的實施勢必為完善學校內部管理體制和組織機構、規范行政權力和學術權力的運行及決策機制等提供前提和依據，從而引領并推動學校綜合改革深入開展。改革就要刀刃向內、退舊出新。對照《章程》內容，重新審視部門內原有的規章制度，修改完善、建立健全符合時代要求的各項規章制度是教務處的當務之急。

 科研處：

《章程》著重總結和升華了我校制度改革和創新的理論和實踐，彰顯了學校的辦學理念和特色，明確了學校的發展目標和戰略，規范了校內多種關系，明晰了領導體制、治理結構、管理模式，規定了教職工及學生的權利和義務。《章程》明確了學校設置學術委員會、學位評定委員會、師德建設委員會，并要求這些處理學術性事務的委員會，其組成人員和比例，這是為保障學術民主和學術自由所做的制度創新。

學科建設與研究生教育處：

建成高水平的應用型大學，高水平的治理體系不可或缺。新修訂的《章程》凝練了學校辦學傳統，優化了治理結構，突出了為黨育人，為國育才初心使命，明確了建設優勢特色突出的高水平應用型大學的辦學目標，是學校制度創新的重要里程碑。下一步，學科建設與研究生教育處將按照學校安排，以認真落實學校《章程》為抓手，進一步完善有關制度體系，助推學科建設和申碩攻堅各項工作。緊盯重點任務、狠抓關鍵目標，用心用力謀劃，確保工作成效，為我校高標準建成山東省應用型本科高校貢獻學科力量。

國際交流合作處： 

通過集體學習《章程》，全處上下對學校的性質、依法享有的自主權等都有了更加全面、更加清晰的認識，進一步理解了學校的發展思路、發展目標、發展方向和發展舉措，為今后工作的順利開展奠定了堅實的基礎。作為學校負責外事工作的職能部門，要堅持外事無小事的原則，嚴格按照《章程》辦事，進一步加強與國（境）外高校及教育機構的交流與合作，不斷拓寬國際交流與合作的領域、內容與形式，以實際行動提升我校國際化水平，為建設高水平應用型大學作出應有的貢獻。

合作發展處（服務地方辦公室）：

《章程》特地對師生員工的權利與義務分別做出了詳細的規定，體現了其以人為本的基本原則，彰顯了教師和學生的主體地位。《章程》是師生的權益保障書，學校教職員工除享有憲法、法律、法規及規章明文規定的權利外，還享有按工作職責和貢獻運用公共資源權、獲得發展機會權、獲得公正評價權、獲得嘉獎權、重大事項知情權、民主管理參加權、申請救濟權以及學校規則或聘約規定的其他權利。學生享有運用教學資源權、組織和參與社團和文娛活動權、獲得公正評價權、知情權、參與權、表達權、監督權和申訴權等。這些規定為教職工和學生維護自身權益提供了制度保障。

數學與信息科學學院：

作為二級學院，要充分認識《章程》對學校發展的重要性和必要性，切實把教職工的思想和行動統一到《章程》精神上來，把學習的成效轉化為推動學校事業發展的強大動力。學院將緊緊圍繞《章程》，進一步明確辦學理念，突出學生的主體地位、教學中心地位和科研的主導地位，將學業教育、素質教育與育人工作相結合，落實立德樹人根本任務，著力培養高素質應用型人才，打造高水平的師資人才隊伍，推動學院各項工作實現突破創新，助推建設優勢特色突出的高水平應用型大學。

物理與電子信息學院： 

通過學習，全面把握了《章程》的內容規定，深刻理解了《章程》的地位作用，理清了落實《章程》的方法路徑，提高了我們在學生工作中貫徹落實《章程》的政治自覺、思想自覺和行動自覺。學校《章程》明確了學校的指導思想、辦學方向、發展目標和戰略，明晰了領導體制、治理結構、管理模式，規范了校內外各種關系，規定了教職工的權利和義務、學生的權利和義務。任何組織和個人都不得超越《章程》的規定開展活動。

化學化工與環境工程學院：

大學章程承載著大學的精神和文化，《章程》的出臺，明確了學校法律地位，規范了辦學行為，是我校建設現代大學制度的一個里程碑。《章程》著重總結和升華了我校管理體制、學術管理和民主管理的理論，彰顯了學校的辦學理念和特色；《章程》還明晰了學校功能與教育形式，規定了教職員工的權利和義務、學生的權利和義務。《章程》應該成為全校各級組織和全校師生員工共同遵守的行為準則。 

種子與設施農業工程學院： 

每一位濰院人都應當切實增加依法治校、依章辦事的意識，切實擔負起維護《章程》尊嚴、保證《章程》實施的職責。真正用《章程》來統一思想、規范行為，使《章程》成為凝聚人心，激發斗志的重要載體；成為推行依法治校、推動學校轉型發展、內涵發展、特色發展、高質量發展、建設高水平應用型大學的重要載體。我們相信，只要將《章程》作為工作和學習的準則，以人為本，一切為師生服務，那么我們的濰坊學院將會進入一個新的紀元，開創一個更加輝煌的時代。 

計算機工程學院： 

學校管理制度是實現學校職能的不可缺少的必要條件，現代學校管理實踐表明，沒有嚴格健全的管理制度學校便無法對教學活動進行有效的安排、組織、協調和調控，學校的各項工作就無法正常開展。通過學習，使我們充分認識到作為一名事業單位成員該有的紀律性和組織性，更加深刻地理解了嚴明的紀律對于一個團體，特別是一個學校的重要性。制度不僅是指導我們工作的指示燈，更是規范各個部門使其正常順利工作的保障。

外國語學院： 

《章程》規定，學校教職員工享有按工作職責和貢獻使用公共資源權、公平獲得發展機會權、獲得公正評價權、公平獲得獎勵權、重大事項知情權、民主管理參與權、申請救濟權以及學校規則或聘約規定的其他權利。《章程》著重總結和升華了我校制度改革和創新的理論與實踐，彰顯了學校的辦學理念和特色，明確了學校的發展目標和戰略，規定了教職員工的權利和義務、學生的權利和義務。

經濟管理學院：

學校設立學術委員會，并規定這些處理學術性事務的委員會，其組成人員實行選舉制，校院兩級黨政領導干部不超過四分之一，這是為保障學術民主與學術自由所做的制度創新，也是從制度層面為“去行政化”所做的努力。每一位濰院人都應該切實樹立、增強依法治校、依章辦事的意識，切實擔負起維護《章程》尊嚴、保證章程實施的職責，在日常的各項工作中以《章程》來統一思想、規范行為，以《章程》凝聚人心、激發斗志，使《章程》成為推行以人為本、依法治校的根本，推進學校內涵式發展，早日實現建設優勢特色突出的高水平應用型大學的目標。

馬克思主義學院：

《章程》既是對學校前期推進高水平應用型大學建設的實踐總結，也是完善現代大學制度、推進依法治校的一個里程碑。序言部分明確規定學校的辦學定位、發展思路，這充分肯定了學校前期確定的發展方向和取得的發展成果，未來只要我們保持定力、堅定信心，沿循既定方向繼續實干苦干，就一定能實現彎道超車、跨越發展。主體部分相比舊版《章程》，進一步完善了治理結構和治理機制，強化了師生的主體地位，廓清了學校與社會的關系，為學校轉型發展、內涵發展、特色發展、高質量發展奠定了堅實的制度基礎。

教師教育學院（特教幼教師范學院）：

《章程》特別強調服務意識，以師生為中心，規定了師生員工的權利與義務，同時也為切實維護教職工和學生的正當合法權益提供可靠的制度保障，還進一步優化了學校組織結構。《章程》著重總結和升華了我校制度改革和創新的理論與實踐，彰顯了學校的辦學理念和特色，明確了學校的發展目標和戰略，規范了校內各種關系，明晰了領導體制、治理結構、管理模式、發展規劃考核，規定了教職員工的權利和義務、學生的權利和義務。

北海國際學院：

學院領導班子通過黨政聯席會議形式、各辦公室通過集體學習和自學相結合的形式，對《章程》進行了深入地學習和認真地討論。《章程》是濰坊學院的辦學之本，治理之責。每個教職工一定要準確把握《章程》的各項內容，全面學習、深刻領會《章程》精神，形成依法依章辦事的新局面，并要求大家要準確把握《章程》的內容，提高對其重要性的認識。

檔案館：

《章程》的出臺，是我校建設現代大學制度的一個重要里程碑。全體師生員工都應該真正用《章程》來統一思想、規范行為，使《章程》成為凝聚人心，激發斗志的重要載體；成為推行依法治校、建設現代大學制度的重要載體。在今后的工作中，我們要充分認識《章程》對學校發展的重要性和必要性，立足檔案館工作實際，把貫徹落實《章程》與單位的工作目標緊密結合，在檔案接收、保管利用、信息化建設等方面實現高質量發展，推動學校轉型發展、內涵發展、特色發展，全面建設優勢特色突出的高水平應用型大學。