從中國共產黨百年歷史中汲取營養，增強攻堅克難的信心。學以致用，以學促用，提升擔當作為精神，為教學科研做好資產服務保障，以實實在在的工作成效助力學校事業高質量發展。

學史明理、學史增信，堅定完成職責任務信心

通過學習，使我深刻認識到中國共產黨百年歷史，是一部不懈奮斗史、思想史、自身建設史。這一百年是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業的一百年，是創造輝煌開辟未來的一百年。回首百年歷史，展望美好明天，最重要的就是堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

正如習近平總書記所說，“對我們共產黨人來說，中國革命歷史是最好的營養劑，多重溫我們黨領導人民進行革命的偉大歷史，心中就會增添很多正能量。”通過學習黨史，從黨的成功經驗和失敗教訓中得到啟迪和警醒，增強應對前進道路上各種迷惑和艱難險阻能力，堅定完成職責任務的信心。

學史崇德、學史力行，提升擔當作為精神

通過學習，我深受啟發，獲益匪淺，思想“再充電”、精神“再補鈣”、工作“再加油”。根據李東書記在黨史學習教育動員大會上的講話要求，學黨史促宗旨意識，要在提高服務師生水平上見實效；學黨史促作風建設，要在提高擔當作為精神上見實效；學黨史促事業發展，在推動學校高質量發展上見實效、展現新作為、貢獻新力量。

 作為一名高校國有資產工作者，將扎實開展“我為群眾辦實事”活動，時刻把師生放在心中，加強調研，推動解決師生反映的與國有資產管理相關的急難愁盼，痛點、難點、堵點問題，樹牢為師生服務理念。

通過黨史學習教育，發揚我黨實事求是的工作作風，針對巡視、審計發現的問題，找原因、想辦法、辦實事，以實實在在的工作成效來檢驗學習成果。從百年黨史教育中汲取精神之鈣，將其融入自身血脈，內生為實際工作動力，提升擔當作為精神，緊緊圍繞學校中心工作，扎扎實實完成工作目標任務。

學以致用、以學促用，建設“公物倉”，推動資產共享機制

我校國有資產管理工作目標之一，就是“強化辦學資源與條件保障，進一步優化資源配置，盤活閑置資產。”

當前經濟形勢下行壓力大，山東省政府部門辦公經費已連續多年每年壓減10%，今年壓減幅度達到20%。在經濟形勢如此嚴峻的情況下，我校預算收入的大盤子逐年在提升，學校財務壓力依然很大。在疫情防控常態化情況下，“保工資，保運轉，保安全”，勒緊褲腰帶過緊日子是常態，所以該花的錢要花到刀刃上，把有限的資金集中到提升學校核心競爭力上來。推動資源共享，建設“公物倉”，勢在必行。

所謂“公物倉”，簡單地講就是建一處大倉庫，對學校資產實行“集中購置、統一配備、閑置調劑、集中報廢”。

通過這一方式，制定“公物倉”管理規章制度，明確集中管理調配資產的范圍，以及資產上繳、調配和處置程序，使公物倉運行有章可循。將各單位（部門）閑置資產分類集中存放到公物倉，減少重復購置，讓“死”資產活過來，“閑”資產忙起來，既可將廢舊、閑置資產調劑使用，減少閑置浪費，又可騰出各單位倉庫房屋重新使用，緩解房屋利用率低下問題，同時便于報廢資產集中處置管理工作。建立健全公物倉管理程序，規范增量資產和閑置、待處置等存量資產管理，強化國有資產監督管理，推進國有資產共享共用，提高資產使用效益，逐步完善配置合理、處置規范、監督到位的國有資產有效運行機制。

以此達到合理利用學校資產資源，更好地為教學和科研服務的目的，提高資源使用效益，助推學校事業高質量發展。

（文：李德吉）