本網訊  12月13日，特教幼教師范學院召開《特殊教育教師專業標準》背景下特殊教育專業建設方案實施總結會。特教幼教師范學院院長梁紀恒以及部分特殊教育骨干教師參加了總結會。

學院的特殊教育專業建設方案是采用馮濱魯教授的教學成果，《〈特殊教育教師專業標準〉背景下地方本科特殊教育專業應用型人才培養的研究與實踐》構建的。本方案突出了特殊教育應用型人才培養，形成了以實踐為導向、以能力為主線的聯合培養、強化實踐、突出技能、教康結合、學科融合、教學研訓一體化的、全過程實踐的特殊教育應用型人才培養模式；建構了特殊教育應用型人才培養方案和課程體系；建立起了聯合培養、合作育人的機制。梁紀恒在對本方案實施情況總結時表示，本方案實施以來，學院特殊教育專業建設成績突出，2017年特殊教育專業被確定為山東省高水平應用型立項建設專業；特殊教育專業的教學改革與建設也碩果累累，專任教師在中文核心期刊上發表學術論文20 篇，出版學術專著10部，主持省部級以上項目15項，科研經費達110多萬元；特殊教育專業學生成為最直接的受益者，首屆（2017屆）本科畢業生考研率達37%，就業率達98%，且畢業生實踐能力強，專業理論扎實，深受用人單位的歡迎；有多所兄弟院校的特殊教育專業前來交流學習，借鑒本方案進行專業建設。

（編輯：新聞中心   文:王淑榮）