本網訊    近日，教育部公布了備受矚目的《第九屆高等學校科學研究優秀成果獎（人文社會科學）評選結果》。我校教師教育學院殷融教授參與編寫的著作《具身認知心理學：大腦、身體與心靈的對話》在眾多優秀成果中脫穎而出，榮獲青年成果獎，實現我校在教育部“高等學校科學研究優秀成果獎”上的突破。

教育部設立的“高等學校科學研究優秀成果獎”，每三年一評，因其權威性和影響力，被高校普遍視為人文社會科學領域的最高榮譽。

《具身認知心理學：大腦、身體與心靈的對話》一書在“哲學類”評選中表現突出，殷融教授作為該書的第二作者，負責撰寫其中的第6、7、8、9章。該類別共有一等獎6項，青年獎7項，二等獎20項，三等獎24項。

（文：張菲菲    編輯：王慧婷    編審：王珍）