3月20日，校長馮濱魯主持召開學校疫情防控線上教學工作調度會，通報近期學校線上教學工作的整體情況，對下一步線上教學工作的進一步開展作出部署。

面對突然而至的疫情嚴峻形勢，學校自3月13日全面啟動線上教學工作。為確保教育教學各項工作有序開展，保證教學質量，做到線上線下實質等效，濰院上下聯動、勠力同心，為濰院學子站好云端的“三尺講臺”。

措施有力，確保線上教學順暢

3月13日，學校教務處積極與學堂在線、智慧樹、超星、中國大學MOOC等主流在線教育運營服務平臺進行對接，4個線上學習平臺均提供服務聯系電話，專門建立了QQ群、微信群等交流平臺及時為我校師生提供技術支持和答疑服務；教務處向全校師生公布線上教學服務電話和聯系郵箱，暢通問題反映渠道。

為了給線上學習提供保障，學校網絡信息中心積極行動，針對這一特殊時期、特殊情況，與三家通信運營商溝通協調并達成協議，向學生提供不低于80G的免費流量，最高可達300G。目前，除移動公司因需到線下營業廳辦理暫未實現外，其他兩家運營商的優惠政策已實施到位。

形成合力，線上線下實質等效

3月14日、15日，校長馮濱魯、副校長朱猷武分別帶領教務處主要負責人及相關人員，到有關學院對開展線上教學運行情況進行了調研和指導，檢查了線上教學秩序，深入了解了線上教學進展情況和需要解決的問題。從檢查和二級學院反饋情況來看，我校線上教學正常運行，秩序良好。

3月16日，教務處發布了“打好疫情防控阻擊戰，把好線上教學質量關——致全體教師的一封信”，號召全校任課教師全身心投入到線上教學，確保線上教學提質增效。為確保線上教學質量，教務處積極開展線上教學督導和檢查工作。通過注冊“線上教學督導”釘釘賬號、學習通邀請碼、線上平臺課程注冊等方式，實現了對近1500門次課程的實時線上督導，每天隨機進入教師的線上教學課程群進行督導檢查。從督導情況看，教學狀況良好。

各二級學院也迅速行動起來。班子成員和住校輔導員主動走進學生宿舍，走入學生群體，認真聆聽，了解學生網課學習和生活情況，督促學生要按時上好網課，不遲到早退、不缺勤曠課，不做“床頭俠”，積極與老師互動交流，高質量完成線上學習，做到疫情防控與學業進步兩不誤。二級學院也加強了線上教學督導，努力配合建立校院兩級檢查督導體系。

除此之外，教務處正積極準備組織線上教學優秀案例評選活動，鼓勵教師們創新線上教學載體和方式方法，盯緊教學目標、強化師生互動，優化教學模式、打造活力課堂，努力做到教學內容按計劃、教學要求不降低、教學環節不減少、教學質量不打折，確保線上教學提質增效。

精準發力，守好云端教學崗

任課教師們也正以飽滿的工作熱情，全身心投入鉆研線上教學工作中。他們及時組建教學群，認真備課，充分利用遠程網絡及各種現代化教學法手段實現線上授課。他們在傳授知識、當“直播網紅”的同時，還以“課程思政”為抓手，化“疫情危機”為“思政契機”。他們密切配合輔導員做好缺課追蹤，關注班級學生的上課出勤、課堂情緒和思想動態，并及時與輔導員做好溝通交流，共同呵護學生身心健康。

計算機學院的崔玲玲老師負責2020級軟件工程1班《Java Web程序設計》課程教學任務，采用“智慧樹共享課預習+智慧樹翻轉課堂直播講解+釘釘群課后答疑”的方式授課。課上隨時用多種方式與學生線上互動，不僅能夠提高學生們的參與積極性，也能監控學生在課狀態。崔老師還尤其重視放大學生身上的閃光點，在課上及時表揚表現突出的同學，讓學生有成就感、獲得感，提高學生學習興趣。同時，將思政育人思想巧妙融入課堂，在課間休息時間用勵志的短片、歌曲、名言等激勵學生；通過網頁推送讓學生瀏覽戰“疫”過程中的感人事跡，激發同學們的愛國熱情和“歲月靜好的背后是因為有人為你負重前行”的感恩情懷。

“崔老師的課程生動有趣，課堂間的小互動也總是能幫我們開發思路，引導我們找到解決難題的捷徑，有時間我們也忘記了這是線上課堂，還沒開話筒就想舉手回答問題。”2020級計算機工程學院軟件工程專業1班的肖兆瑞說道。

2020級經濟管理學院會計學專業遲程陽，正積極準備初級會計從業資格證考試。他覺得，線上授課以后，自己有了更多的自主時間，而且有了疑難問題，可以隨時直接和老師在線上交流，簡單的兩條消息，問題便迎刃而解。

守好云端教學崗，育人使命不斷線，抗疫形勢越是嚴峻，越是要站好云端的“三尺講臺”，這成為了教師們的廣泛共識。

烏云遮不住太陽的光華，疫情擋不住春天的鮮活。在學校黨委的堅強領導下，在全體教職工和學子們的共同努力下，我們眾志成城、共克時艱，積極應對、勇往直前，我們一定能夠奮力奪取疫情防控阻擊戰和教育教學高質量的“雙勝利”！

（文:張丹琳 朱軍羽    編輯：張丹琳    編審：張增森）