學校召開本學期教學督導工作會議

發布時間：2021-11-25

本網訊 11月24日，學校召開本學期教學督導工作會議，總結本學期校級教學督導情況。副校長丁子信出席會議，學校第十屆教學督導委員會成員、教務處負責同志及相關科室人員參加會議。

會上，教務處負責同志就本學期校級教學督導情況進行總結，督導委員會委員分別對分組督導情況進行反饋。從校級督導情況來看，廣大教師緊緊圍繞立德樹人根本任務，切實用好課堂教學主渠道，筑牢意識形態主陣地，教風、學風進一步向好。絕大多數教師教學態度端正,教學準備充分，能夠較好的完成教學任務，但在教、學、管等方面仍需進一步規范和強化。

丁子信強調，教學工作首先是態度問題，其次是能力問題。在今后教學過程中，學校要繼續強化制度約束，健全管理機制，以政策為導向，堅持約束與激勵相結合的管理理念，有效解決“教師的教、學生的學以及教學管理”等方面的問題，引導教師進一步端正教學態度，提升教學能力，真正將學校教學中心地位轉化為教師個人中心工作。同時，他還要求教務處盡快整理督導意見、建議，落實好督導意見、建議反饋，真正實現教學督導的評價、診斷、反饋和提升的閉環效應，助力學校整體教學水平有效提升。

據悉，本學期校級集中督導工作共持續6周，督導工作采取隨機督導和重點督導相結合的原則，共督導聽課104人次，獲取了學校課堂教學的一手資料。校級教學督導作為學校加強教學管理，提升教學質量的重要抓手，在督促全校教師成長、助力教師教學能力提升、確保學校教育教學質量等方面起到了明顯作用。