本網訊 1月28日，學校召開深化新時代教育評價改革工作會議，深入學習領會《深化新時代教育評價改革總體方案》文件精神，部署推進深化學校評價改革工作。學校黨委書記李東就貫徹《總體方案》精神，抓好我校教育評價改革工作提出意見。他強調，深化新時代教育評價改革是教育發展史上的一場革命，是加快推進學校辦學提質增效的一次有力契機。全校上下務必要統一思想、提高認識，增強定力、破除阻力、激發動力、釋放活力，全面提升學校辦學綜合實力和核心競爭力，齊心協力推動學校高質量發展，加快建設高水平應用型大學。會議由校長馮濱魯主持。校領導王清明、丁子信、馬茜華、朱猷武、趙光強、王旭升出席會議。

教育評價是教育發展的“指揮棒”和“方向盤”，有著“牽一發而動全身”“落一子而滿盤活”的關鍵作用。但在長期的教育發展實踐中，教育評價導向不科學、教育功利化傾向嚴重、教師學生評價方式單一、獎勵激勵效果不明顯等問題越來越突出，已經成為制約教育高質量發展的關鍵問題，必須深入推進教育評價改革。去年10月份，中共中央、國務院印發《深化新時代教育評價改革總體方案》，這是新中國第一份關于教育評價系統改革的文件，是指導深化新時代教育評價改革的綱領性文件，對于高等學校履行為黨育人、為國育才神圣使命，落實立德樹人根本任務，辦好人民滿意的高等教育，具有重要的指導意義。

會上，學校辦公室負責同志就《總體方案》和學校的實施意見以及任務清單進行了解讀和工作安排。《總體方案》對重點任務安排了5個方面，共有22項具體任務，與學校有直接關系的共有15項。我校結合實際和各部門工作職責又細化為35項，涉及16個部門。學校要求相關部門仔細對照、梳理不合政策要求的現有文件，包括制度、規定、辦法等，形成改革事項詳細清單。制定科學的中短期工作進展計劃，明確目標，建立臺賬，細化任務，落實責任，逐項明確完成時限。堅持“廢”“立”并舉，易改先行，對難度小的制度、規定等成熟一個出臺一個，對難度大、涉及面廣、起指揮棒作用的要經過充分論證，廣泛調研，保證質量，逐項出臺；對于廢舊立新的銜接問題，在政策出臺時要充分予以考慮。對于上級文件明確規定整改負面清單中所列“不得”“禁止”等事項，必須在4月底前完成相關制度的完善修訂工作。學校教育評價體系改革工作領導小組辦公室將組織人員按照時間節點對有關部門改革進展情況進行督查，并在年底對完成情況進行考核評估。

人事處、教務處、科研處、學生工作處負責同志分別結合各自工作，交流了學習體會和下一步工作舉措。

李東在講話中，從提高政治站位、強化思想認識，深刻認識深化新時代教育評價改革的重大意義，解決好“為什么改”的問題；突出改革重點、把握關鍵環節，認真謀劃推進深化學校評價改革的重要舉措，解決好“改什么”的問題；堅持效果導向、強化系統思維，切實提升學校內部治理能力和水平，解決好“怎么改”的問題三個方面，對貫徹《總體方案》精神，抓好我校教育評價改革工作提出意見。

李東指出，要從以下四個方面重點把握、推進改革。

一是完善立德樹人機制。貫徹落實《總體方案》，推進教育評價改革，必須把落實立德樹人根本任務作為出發點和落腳點。要明確應用型大學這個辦學基本定位，突出應用型特色和水平，強化師生專業能力和實踐應用能力培養，把高水平應用型大學建設質量、高素質應用型人才和產業人才培養質量作為評價學校立德樹人成效的重要標準。要優化學生評價方式，創新德智體美勞過程性評價辦法，完善綜合素質評價體系。

二是改革人才和教師評價。這是推進評價改革重中之重的工作。要堅持把師德師風作為第一標準，堅決克服重科研輕教學、重教書輕育人等現象。要突出工作實績，把認真履行教育教學職責、積極指導參與一線學生工作和作出科研學術貢獻以及科研對社會的貢獻度、對人才培養的支撐度，作為干部教師評價的重要標準。要改革職稱評聘辦法，注重考核專技人員的業績水平和實際貢獻，加大科技創新、成果轉化、技術推廣、標準制定、決策咨詢等評價指標的權重，將科研成果取得的經濟效益和社會效益作為職稱評審的重要內容。要優化薪酬分配體系，不斷加大獎勵性績效工資占比，逐步完善以增加知識價值為導向的績效工資分配獎勵機制。

三是改革干部考核評價體系。建立科學規范的考核評價體系，體現綜合考核評價的客觀性；擴大考核評價參與主體，體現綜合考核評價的全面性；執行嚴格的考核程序，維護綜合考核評價的嚴肅性；科學運用考核結果，充分發揮綜合考核評價的導向性。

四是健全校地融合發展機制。要積極構建校因城興、城因校盛、城校一體、融合發展的體制機制。要深化合作辦學，把開展校企合作辦學、產教融合、協同育人作為應用型大學轉型發展的基本路徑。要深化內設機構改革，周密論證、適時組建合作發展處，便于學校辦學資源的組合調配，為校地、校企、校際合作搭建優質高效的服務平臺。

李東強調，教育評價改革是一項世界性、歷史性、實踐性難題，涉及到方方面面因素，涉及到不同主體，必須強化系統思維、整體觀念、協同意識，堅持舉措破立并舉，拿出攻堅克難的勇氣、久久為功的韌勁，進行系統設計、辨證施治、重點突破。

馮濱魯在總結時指出，本次會議，既是一次動員會，也是一次學習培訓會，更是一次落實推進會。他要求，與會同志要認真學習領會本次會議精神，做好學習宣傳貫徹落實工作。要扎實、精準、客觀地推進改革工作，要吃透政策精神，找準重點、把握關鍵環節，不能盲目照搬。要高度重視，堅持全局意識、系統思維，多方協同，把握好時間節點，確保教育評價改革各項任務深入推進。

（編輯：新聞中心  文：張丹琳）