本網訊  1月27日，學校召開黨委成員履行全面從嚴治黨責任述職會。會議由學校黨委書記李東主持。學校黨委副書記、校長馮濱魯，黨委副書記王清明，黨委委員丁子信、馬茜華、朱猷武、趙光強、王旭升、王建新、李連成、單振濤，分別對履行全面從嚴治黨責任情況進行了述職。

聽取大家發言后，李東代表學校黨委進行集中點評。他指出，每位同志都能夠循著履行全面從嚴治黨責任這條主線，梳理主體責任、監督責任、一崗雙責與黨政同責，聚焦政治責任、領導責任和工作責任；著眼學校大局、結合分管工作和個人思想實際，剖析存在的問題，深挖思想根源，分析主觀原因，整改措施有較強的針對性和操作性。同時，李東也指出了存在的差距和不足。

李東指出，要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，切實提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，充分發揮全面從嚴治黨引領保障作用，這是中央對各級黨組織落實主體責任的明確要求，更是學校黨委工作的本職回歸，是法定之責。我們必須有更高的標準、更嚴的要求、更實的舉措，真正做到“扛穩抓牢做實”。

李東從把責任扛起來、全面從嚴治黨沉下去；把陣地建起來、全面從嚴治黨實下去；把制度立起來、全面從嚴治黨強下去；讓基層活起來、全面從嚴治黨深下去；讓作風硬起來、全面從嚴治黨沉下去五個方面，就如何更好地履行全面從嚴治黨主體責任提出要求。

李東指出，當前，學校事業發展最大的現實是建成優勢特色突出的高水平應用型大學，加快實現辦學層次跨越提升，全面提升人才、科研辦學核心競爭力，著力增強服務區域經濟社會發展能力。這些目標的高質量實現，直接關系著學校的發展空間和未來前景。因此，全校各級黨組織都要有“黨委的決策部署到哪里，哪里就是全面從嚴治黨的主陣地；推動學校改革發展的路徑有哪些，哪些就是全面從嚴治黨的主陣地”的清醒認識和政治自覺，團結一致，凝心聚力，把任務分解成責任項目，組建專業團隊，配齊組織力量，用全面從嚴治黨的高質量推動目標任務的完成，用完成目標任務的巨大成效檢驗全面從嚴治黨的高質量。

他指出，治理體系和治理能力現代化重在基層，基層基礎是治理的重心。基層黨建工作，抓好了就是生產力，抓細了就是凝聚力，抓強了就是戰斗力。學校基層黨建工作要在四個維度上聚焦。一是抓好主板，學校各黨總支（黨委、直屬黨支部）班子、所屬黨支部委員以及全體黨員是黨建工作的主板，是主渠道。二是樹好樣板。三是補齊短板。四是筑牢底板。要繼續抓好教師“雙帶頭人”黨支部書記隊伍、輔導員隊伍和思政課教師隊伍建設，落實好“雙培養”機制，加強黨員發展和教育管理等基礎性工作。

他強調，用從嚴治黨來統領從嚴治政、從嚴治教、從嚴治學和從嚴治校。把從嚴治黨，落實到每個黨支部；把從嚴治政，落實到每個行政科室；把從嚴治教，落實到每個教師教研室；把從嚴治學，落實到每個學生班小組；把從嚴治校，落實到全校每個機構，全覆蓋，無死角。從領導上，做到黨政領導全面負責，各級黨政領導分工負責；從系統上，做到黨務、教學、學工、行政、后勤齊抓共管；從組織上，做到黨、政、工、團、民主黨派和學生會、班委會密切協同，形成領導與群眾相結合，干部、教師、職工、學生相結合，課內與課外相結合，校內與校外相結合，努力形成優良的黨風、政風、教風、學風、校風，努力形成風清氣正、干凈干事、善作善成的好局面，為高質量發展提供堅強的作風保證。

他希望，大家要以“起跑就是沖刺，開局就是決戰”的奮斗姿態，跑出快節奏、賽出加速度，邁好第一步、展現新氣象，持續推動學校各項工作高質量發展，為加快建設高水平應用型大學提供堅強的政治保證和組織保障，以優異成績迎接建黨100周年。

（編輯：新聞中心  文：張丹琳）