本網訊    6月16日，學校全環境立德樹人成果展示交流會在知新樓報告廳舉行。學校黨委委員、副校長李英德，任立春出席活動，黨委委員、宣傳部部長張曉靜主持活動。

會上，學校第四屆全環境立德樹人工作優秀案例獲獎代表分享了在教學、管理、服務等方面的特色做法和育人經驗。團委組織部部長肖凱文聚焦“精準陪伴、潤心引領、全面育人”核心目標，依托“濰愛益站”育人品牌，構建溫情化、全方位的融合育人網絡。現代農業與生命科學學院輔導員蔣新放立足農學專業特色，引導學生實現從“田埂旁觀者”到“強農追光者”的蛻變成長。美術學院黨委書記于恬從“找準融合點”“突破特殊點”“發揮優勢點”三個維度，闡述了推動黨的創新理論與美術專業教育深度融合的實踐路徑。教育學院教師趙玉晗分享了深耕課堂教學、持續自我精進的成長歷程，以及對錘煉學生思辨能力與科研素養的思考。傳媒學院教師董佳佳以數字創業實驗班建設為切入點，介紹了課堂教學與工坊實踐相結合的創新育人模式，為搭建全環境育人新型實踐平臺作出有益探索。物理與電子信息學院輔導員李玉婧創新搭建“3D打印+”特色實踐育人體系，生動詮釋了服務育人的內涵與價值。

學校第二屆師生理論宣講大賽獲獎代表作了理論宣講展示。馬克思主義學院教師姜作冰以“路”為主題，通過新疆喀什皮勒村的道路變遷故事，深刻闡釋了中國式現代化進程中民生為本的發展理念。現代農業與生命科學學院輔導員李虹分享了我校學子投身西部計劃的動人事跡，全面展現青年學子將個人理想融入地方發展與國家建設大局的責任擔當。文史學院鄭作譯、蘇西、宋高媛三位同學以?“時代楷模”?黃文秀先進事跡為素材，講述榜樣故事，引導廣大青年厚植家國情懷、勇擔時代使命。

與會領導為第四屆全環境立德樹人工作優秀案例獲獎代表、第二屆師生理論宣講大賽獲獎代表頒發榮譽證書。

李英德對展示交流會進行了點評講話。他指出，本次展示交流會既是對過去一年育人成果的一次集中檢閱，也是對新時代思政工作育人規律的一次深入探索。他強調，要提高政治站位，深刻把握全環境育人的戰略意義與時代使命，將思想政治工作融入教育教學、科研管理、服務保障等各個環節，實現知識傳授、能力培養與價值引領的有機統一。要聚焦關鍵環節，打破部門壁壘，消除協同盲區，形成全校共同參與的育人合力。要強化責任擔當，把全環境育人納入學校發展總體規劃，定期研究部署、督查落實，切實保障全環境育人各項任務落地見效。

各二級學院教師代表、輔導員代表和學生代表參加活動。

【作者：李璐璐    攝影：王慧婷    編輯：王慧婷    責編：王珍    終審：張曉靜】