夏日炎炎，熱情不減。當校園進入暑期模式時，我校數學與統計學院的師生們步履不停，在紅色熱土上感悟信仰力量，于產業一線激活數據價值，以匠心雕琢教學技能，用科技助力鄉村振興，師生同心，將假期化作提升自我、服務社會、精進專業、賦能發展、傳承精神的黃金期，以實干與創新詮釋責任與擔當。

匠心磨礪育良師    千錘百煉綻芳華

暑假里，李國慧、郭霞兩位老師帶領5名參賽選手積極備戰山東省師范生從業技能大賽。面對賽制改革，從教學設計的精雕細琢、板書的規范美觀，到課堂互動的巧妙設計、教學語言的精準表達，兩位教師手把手指導，逐一點評。郭霞老師根據學生實際，提出教學“三維訓練體系”，即對著陌生學生試講鍛煉心理素質，對照授課錄像矯正教態，對標往屆優秀選手錄像抓好提升，不斷提高學生教學能力和現場教學控場水平。

“每一堂課都是育人育心的戰場，每一個細節都關乎學生的未來。”李國慧表示，“從業技能大賽是對師范生綜合素質的全面檢驗，更是錘煉教學真功夫的寶貴機會。我們不僅要教會學生解題，更要教會他們如何點燃學生的思維火花。”參賽學生們紛紛表示，在兩位指導教師的指導下，他們對教師職業的理解更加深刻，教學技能也得到了新的提升。經過師生共同努力，劉文琪、田雨潔獲高中組二等獎，陳麗雯獲初中組二等獎，有夢瑤、閆苒獲初中組三等獎。

足跡丈量奮進路    數智煥新助振興

在抗日戰爭勝利80周年之際，學院“1+1”志愿服務隊赴青州市上張村開展暑期“三下鄉”社會實踐。作為原益都縣抗日民主政府所在地，上張村承載著深厚的紅色歷史。隊員們探訪紅色遺址、清掃無名英雄紀念碑館、采訪老黨員、記錄口述史，感悟抗戰精神。

為激活紅色資源，隊員們發揮數學與數字技術優勢，運用AIGC技術打造“上張數字云展廳”，實現革命舊址云端再現；“碼上聽”音頻解說、紅色動畫及“紅色上張”系列音像制品，結合數據建模推動農旅融合，助力村民增收。同時，搭建“數智助農小屋”，為老人提供證件照拍攝、健康檔案等服務；開設AI互動課堂，激發山區兒童科學興趣。

本次實踐以數學智慧與數字技術（AIGC）為主要抓手，通過問卷調查、實地調研、訪談、座談等多種方式，讓青年學子在紅色熱土上汲取了精神力量，更運用所學知識為當地經濟發展注入了活力。

數智賦能產業行    算法助力煥新顏

青年教師朱志遠、張明玉、宋志鵬帶領學生團隊深入企業一線，開展“人工智能+”基層調研，為參賽項目尋找真實應用場景和數據支撐。

在青州，朱志遠老師帶領“穩扎穩打”團隊走進山楂制品企業，運用統計方法與多模態AI技術，對山楂制品進行數據挖掘與分析，構建涵蓋品質、認知與改進方向的“數字畫像”，助力傳統產業科學“破圈”。在濰坊亞東冶金有限公司，師生們調研生產流程、能耗分析與質量控制，收集關鍵數據。在安丘市長生源生態家庭農場，學生們了解農業痛點與智能化需求，記錄大量一手資料。此次調研讓學生真正“觸摸行業脈搏”，實現理論與實踐的融合，為項目注入現實價值。

通過實地調研與數據建模，師生們不僅能夠將理論知識應用于解決實際問題，還學會了如何利用現代科技手段推動傳統產業的轉型升級。這不僅是對學生專業能力的一次全面檢驗，也為未來的職業發展積累了寶貴經驗。

坊間聚力搭金橋    思維碰撞啟新程

聚焦教學能力提升、教科研項目和成果獎申報，學院青年教師工作坊組織了系列專題研討和集體備課活動。資深教授與青年教師圍繞教學難點破解、課程思政融入、智慧教學開展、科研選題與申報書撰寫等主題，進行深入交流與研討，持續推進有組織科研。工作坊內氣氛熱烈，思維碰撞的火花不斷閃現，青年教師們在集體智慧中汲取養分，在相互啟發中共同進步。

學院高度重視暑期各項工作，鼓勵師生“充電”提升、實踐創新，還有多支師生團隊奮戰在科研項目攻關、學科競賽備戰、社會服務實踐一線。他們或奔赴紅色教育基地接受精神洗禮，或深入企業田間開展調研實踐，或潛心工作坊打磨創新項目，或跨境訪學汲取前沿成果，或三尺講臺前精研教學技能，或在社區鄉村提供服務。從紅色沃土到產業一線，從三尺講臺到科研案頭，從學術會議到校企洽談，數學院師生們以昂揚向上、銳意進取的精神風貌，用實際行動踐行“學以致用，服務社會”的理念，為學院內涵式發展和高水平應用型人才培養積蓄著澎湃動能。

（文/圖：宋志鵬/宗鑫彤   編輯：桑國粹   審核：康曉俊）