學校8項課題獲批2024年山東省職工與職業教育重點課題立項

發布時間：2024-03-29

本網訊近日，山東省職工與職業教育協會公布了2024年山東省職工與職業教育重點課題立項名單，學校推薦申報的《師范專業認證背景下小學教育專業“崗課賽證”融合育人的路徑研究》等8項課題獲批立項。

立項課題是學校廣大教師積極開展教育教學改革，不斷提升職業教育研究水平的充分展現。獲批立項的課題研究團隊將嚴格按照相關要求，密切聯系教育教學實際，深入推進課題研究，保證項目進度，提升研究水平，以高質量的研究成果助力學校教育事業蓬勃發展。

課題編號	課題名稱	課題負責人
2024-007	師范專業認證背景下小學教育專業“崗課賽證”融合育人的路徑研究	李敏
2024-073	五育并舉視域下專業課程的課程思政建設——以工程力學課程為例	劉靜
2024-083	創新創業教育與計算機專業教育融合研究	徐英娟
2024-087	教師職業技能大賽視域下“3+X”型實踐教學體系的設計與優化研究——以數學專業為例	郭霞
2024-161	企業數字化轉型人才培養標準體系構建的山東路徑研究	吳玉浩
2024-261	學科競賽助力地方本科院校通信工程專業人才培養路徑研究	高進
2024-280	新農科背景下地方高校涉農專業產教融合創新應用型人才培養研究	范晶晶
2024-303	創新創業教育與專業教育融合研究	何辰