第三次黨代會以來，學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，全方位落實立德樹人根本任務，堅持全面規劃、整體部署、強化實踐、推陳出新，不斷探索學生工作新理念、新思路和新舉措，扎實推進大學生思想政治工作穩中有進，穩中提質，穩中增效。

精準賦能促提升 固本強基開新局

五年來，學校始終堅持深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，堅持把輔導員隊伍建設作為教師隊伍和管理隊伍建設的重要內容，在輔導員選聘、培訓、管理、考核、培養、發展等方面多措并舉，切實提高輔導員隊伍能力水平，不斷強化專職輔導員隊伍專業化、職業化建設。學校努力打造一支堅強有力、精干高效的專業化職業化學生工作隊伍，不斷開展思想政治、業務能力學習培訓，建立了較為完備的“四班兩壇”點面結合的輔導員校級培訓體系。創新培訓形式，出臺《濰坊學院輔導員學習培訓制度》《濰坊學院輔導員“模塊化·導師制”培訓實施細則（試行）》，實施輔導員職業能力發展、模塊化分組、導師制培訓，累計已分十二組，開展線上線下培訓70余次。

學校積極培養輔導員骨干，引導輔導員加強工作研究、提升理論素養、拓寬職業能力，提升大學生思想政治教育工作水平。2018年以來，學校組織校級輔導員素質能力大賽2屆，選拔3人參加省賽并獲二等獎、三等獎。先后二批育建校級輔導員名師工作室3個，3名輔導員分別獲山東省輔導員工作案例優秀工作案例二等獎、三等獎，2名輔導員課題入選省級以上科研項目。2017年以來，學校共選樹省級輔導員年度人物2人，省優秀輔導員3人。

深耕思政責任田 共筑育人同心圓

學校緊緊圍繞立德樹人這一根本任務，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，積極構建“大思政”育人體系，提高大學生日常思想政治教育工作的實效性。

思政教育守正創新。學校以“宣講+”模式為引領，線上線下共同發力筑牢學生理想信念教育。把握節點，緊扣重點打造亮點，通過開展重要時間節點育人活動，持續強化思想引領，推進學生思想政治教育工作走深走實。啟動“百年說”主題講壇，組織黨史微視頻黨課宣講活動，開展6項慶祝建黨100周年精品活動，舉辦“濰院學子心向黨”升國旗主題教育活動、全民國家安全教育日主題教育活動等，有效推動了學生黨史學習教育入腦入心。我校“宣講+”宣講工作法成功入選山東省委宣傳部、省委講師團編輯的《基層宣講100法》，《以“宣講+”為模式深入推動大學生學習習近平新時代中國特色社會主義思想》被中共濰坊市教育工委評為2020年“十大思政教育創新項目”。

學校積極拓展育人載體，優化網絡育人平臺，依托“鳶上芳草”網絡文化工作室，創建工作室直播間，開通“濰坊學院學工在線”視頻號，推出“聽TA說”、“學在濰院”專題欄目，構建網絡思想政治教育體系和多元多彩新媒體矩陣，用新媒體宣傳工作凝聚育人合力。以“大學生網絡文化節”為依托，充分利用網絡思政工作主陣地，強化大學生思想政治引領。2018年，“鳶上芳草”網絡文化工作室入選山東省高校思想政治工作十大建設計劃重點項目；大學生網絡傳媒中心網通站連續五年榮獲年度教育部中國大學生在線優秀網絡通訊站；大學生網絡傳媒中心連續三年榮獲山東省高校校園媒體“十佳校媒”獎，邊洪燕、張玉紅等老師榮獲“校網通優秀指導老師”稱號。

學校落實三全育人機制，健全濰坊學院領導干部聯系學生班級制度，提升學校思想政治工作質量和水平。多渠道落實學風建設長效機制，強化榜樣引領作用，組織開展考研標兵學院、十佳優秀學子、十佳學風班級、十佳學風宿舍等學風評選，舉辦學風建設總結表彰大會，鼓勵先進，爭創優良學風。

勞動教育推陳出新。學校積極挖掘勞動教育特色，探索建立了“1385”勞動教育課程體系，讓學生在優質的勞動教育中感受快樂、提升素養、全面發展。凝練勞動教育特色，積極打造勞動與生活、專業、服務、非遺相結合的“4+N”特色育人品牌。整合多方資源，拓展校內外勞動教育實踐基地31處，把勞動教育作為學校深化“一站式”學生社區綜合管理模式建設試點工作的重要內容。山東省教育廳“戰線聯播”、新華網、高校輔導員工作室、《濰坊日報》等多家媒體宣傳報道我校勞動教育工作。

國防教育深入人心。學校大力推進國防教育，積極開展征兵工作。認真抓好大一新生軍訓工作以及軍事理論課程學習，制定征兵“四個一”常規化活動與征兵政策宣講團（退役軍人宣講團）宣講模式，提高學生的國防意識，增強國家安全意識，弘揚愛國主義精神。2018年至2020年以網課形式開展軍事理論課，涉及學生數1.86萬人；2021年至今開展線下軍事理論課程，涉及學生1.24萬人。

四航四化四聯動  就業服務零距離

五年來，全校上下齊心協力、共謀發展，圍繞“質量提升”這條促就業工作主線，聚焦學生“好就業”和“就好業”兩大目標任務，堅持靶向發力，注重多措并舉，系統打造了“四航四化四聯動”的促就業工作體系，全力促進我校畢業生高質量充分就業。我校以“拓崗領航、招聘助航、服務導航、暖心護航”為主抓手，搭建“平臺化”就業渠道、構建“多元化”就業市場、打造“全員化”指導機制、加強“精準化”就業幫扶，助力畢業生走穩就業路。在此過程中，充分調動有效資源，以“校內聯動、校地聯動、校企聯動、家校聯動”為載體，精準發力助推學生就業。自2022年訪企拓崗行動開展以來，我校共走訪了企業1200多家，建立了各類就業實習基地570余家，開啟“‘濰’愿啟航 ‘職’通未來”就業大巴近40次，1400多名畢業生搭載大巴奔赴企業園區和招聘現場，實現精準就業。近年，我校畢業生就業局勢總體穩定，高質量就業率逐年攀升，留濰率達40%以上，學生就業指導與教育體系日趨完善，為服務地方社會經濟發展做出了應有的貢獻。

澆花澆根筑基底  育人育心固本源

學校高度重視大學生心理健康教育工作，本著“一切以學生為本，一切為了學生”的理念，構建多維度服務體系，通過宣傳引導、文體活動、危機干預等多措并舉，為大學生健康成長保駕護航。春季學期，圍繞525心理健康日連續五年開展大學生心理健康節，秋季學期開展專題心理健康與生命安全教育“五個一”系列活動，鼓勵二級學院結合專業特點開展“一站一品”特色品牌心理活動，培養學生積極向上的心理品質。實行學生心理健康狀況周報制度，通過動態風險評估和持續追蹤反饋措施，實現對重點學生的關注和指導。出臺《特殊學生群體教育管理與服務工作規范》等文件，加強對特殊學生的教育管理，對九類特殊群體學生建立臺賬，實施“一生一策”精準幫扶，助力學生健康成長。  

學校不斷加強隊伍建設，持續提升心理育人工作水平。制定《濰坊學院心理健康工作指導手冊》，組織心理輔導站站長和新進輔導員專題培訓，開展談心談話技能、宿舍矛盾關系團體心理輔導培訓以及雙周心理沙龍活動，提升輔導員心理育人能力。持續加強學生隊伍建設，實現所有班級心理委員、宿舍長培訓全覆蓋。建設二級學院心理輔導站，分三批實現了20個二級學院心理輔導站建設全覆蓋，建成校—院上下協作共同推進的心理育人工作網絡。

管理增效夯基礎 服務提質暖人心

學校建立健全學生日常管理制度，逐年修訂完善《學生工作手冊》及其他教育管理規章制度，按章遵規，規范有序。學校始終把學生住宿管理工作作為學校教育和管理的重要組成部分抓實抓好，實施住樓輔導員、公寓值班員和自律委三位一體的管理模式，筑牢學生公寓安全防線，為平安校園保駕護航。升級改造學生寢室，用心打造學生居住環境，對學生宿舍增裝空調，完成主校區1—8號學生公寓室內生活設施改造，不斷提升學生服務質效。

我校嚴格貫徹落實國家、省市、學校的學生資助政策，應助盡助、精準資助，充分發揮資助育人功能，圍繞“濟困、勵志、強能”的育人目標，探索建立由保障型到“解困-育人-成才-回饋”于一體的發展型資助育人體系。五年來，我校累計設置41281個勤工助學崗（個/月），共發放學生勞動酬金1010.62萬元；累計為家庭經濟困難學生發放資助資金3072.6萬元，已幫助188676人次家庭經濟困難學生順利完成學業。

 藍圖已經繪就,奮斗正當其時。學校將緊緊圍繞立德樹人根本任務，牢記為黨育人、為國育才初心使命，突出高站位、高標準，煥發新狀態、新氣象，以信心凝聚力量，以實干譜寫華章，以新的成效助力學校高水平應用型大學建設再創新輝煌！

（文：張玉紅     編輯：張丹琳     編審：張增森）