第三次黨代會以來，學校全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，緊緊圍繞“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”的根本問題，堅持“以本為本”，推動“四個回歸”，堅決把提升人才培養質量作為工作主旋律，堅守課堂教學“主渠道”，鍛造教師隊伍“主力軍”、筑牢課程建設“主戰場”，全面推進課堂教學改革，深化教育教學制度改革、引導教師潛心育人，在專業建設、課程建設、教材建設、產業學院建設、教師教學能力提升、學生實踐能力提升、教學管理等多方面全面提升教育教學質量，為建設優勢特色突出的高水平應用型大學和大力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人奠定了堅實的基礎。

強化專業建設  攀高攻堅教學研究

學校不斷優化專業布局，聚焦應用型本科高校目標，對標一流專業建設建設標準，大力推動新工科、新文科、新農科建設，以內涵式發展為核心，以一流專業、一流課程、一流教材建設為重點，著力構筑一流本科、培養一流人才的“四梁八柱”。

學校先后增設了農業機械化及其自動化、書法學、數據科學與大數據技術、機器人工程、智能制造工程、海洋漁業科學與技術、供應鏈管理7個新專業，數學與應用數學、物理學、機械設計制造及其自動化等13個專業入選省級一流專業建設點，數學與應用數學、小學教育、物理學、化學、漢語言文學5個專業通過教育部二級認證專家進校評估。學校同時繼續加大力度推動專業向應用型轉型，申報新上新能源汽車工程、食品營養與健康、數據計算及應用、足球運動等4個新興專業，進一步優化專業布局。

學校堅持早謀劃、早部署，早動手、早培育，統籌兼顧聚合力、整合資源促提升，出臺《濰坊學院教學建設項目及成果分類認定辦法》，進一步調動廣大教師參與教學改革與研究活動的積極性和創造性，鼓勵教師結合教學實踐積極申報教研項目，聚力培優教學研究項目和成果，助推學校高質量發展。學校先后獲得山東省優秀教學成果獎9項，其中一等獎2項、二等獎7項。獲批省部級以上教學研究課題74項，其中國家級2項；山東省教育廳立項42項；山東省教育科學規劃20項；中國高等教育學會15項；國家教指委項目4項；山東省高等學校課程思政教學改革研究項目6項。

凝心聚力打造“金課”  搭建教師發展平臺 

五年來，學校全面啟動“金課”建設工程，充分發揮學科專業帶頭人、教學名師、教學標兵等優秀教師作用，堅持專業核心課程、基礎課程、通識課程分類建設，著力提升高階性、突出創新性、增加挑戰度，深化課程教學與現代信息技術深度融合，鼓勵教師與行業企業共建課程，形成多類型、多樣化的教學內容和方式，構建形成高水平應用型的課程體系。

學校7門課程入選國家一流課程，24門課程入選省級一流課程，4門課程獲評省級課程思政示范課程，2門課程被認定為省級思政課“金課”；8個教學案例獲評山東省本科高校黃河重大國家戰略課程思政優秀案例，9門課程獲評山東省社區教育優秀課程資源。建成在線課程283門，其中在山東省課程聯盟平臺上線課程137門（位居全省高校前三、同類高校第一）。學校出臺《濰坊學院全面推進課堂教學改革實施方案》，1220門課程深入實施課堂教學改革，力爭在到今年年底，全校所有專業核心（主干）課程，以及國家級和省級一流本科課程，實現課堂教學改革全覆蓋。

2018年以來，學校借力青年教師教學比賽、高校教師教學創新大賽等高水平教師比賽平臺，出臺《濰坊學院教學團隊建設與管理辦法》，堅持堅持以賽促練、以賽促教、以賽促學，引導教師自我加壓、艱苦磨礪、重塑自我，不斷提升教師教學能力和水平。

學校獲得青年教師教學比賽國家二等獎1項，省一等獎14項，二等獎15項，三等獎3項，成績在省內同類高校中位居前列；獲得山東省教師教學創新大賽省一等獎1項，二等獎3項，三等獎8項；獲得山東省音體美教師基本功大賽一等獎7項，二等獎9項，三等獎29項。獲得省思政課教學（或教學設計）比賽特等獎2項，一等獎3項，二等獎1項；獲得山東省課程思政教學比賽一等獎2項（唯一獲得兩項一等獎的學校）。學校教師共主編出版教材66部，3部教材獲評省普通高等教育一流教材，5部教材入選普通高等教育國家級規劃教材。

全面深化產教融合  打造產業學院新形態

2021年以來，學校加強與地方政府、行業企業合作對接，以建設高層次現代產業學院和大學生實踐基地為依托，校企深度合作，實現教育鏈對接產業鏈，人才培養目標對接崗位能力需求和行業職業標準，不斷凝練打造產業學院的人才培養模式，創建品牌特色。

學校分別與濰柴集團、歌爾集團、天瑞重工等企業合作建成5個現代產業學院，其中濰柴產業學院入選省首批現代產業學院，天瑞磁懸浮產業學院獲批工信部首批“專精特新產業學院”建設項目，歌爾科技產業學院入選首批濰坊市現代產業學院。全校74個專業全部實現校企共建，推動“政校企協”多方協同、深度融合，打造產業學院建設新形態，探索應用型人才培養新生態，為學校高質量發展賦能提效。

五年來，學校錨定高素質應用型人才培養目標和核心，多措并舉強化實踐育人，促進學生創新能力和應用能力的提升，育人實效凸顯，學生綜合素質顯著提升。在上級教育主管部門主辦和全國普通高校學科競賽排行榜競賽項目比賽中，獲得國家級一等獎14項，二等獎68項，三等獎92項，優秀獎30項；獲省級特等獎1項，一等獎223項，二等獎492項，三等獎599項。自2018年來，我校師范生參加全省的師范生從業技能大賽，取得了47個一等獎，75個二等獎的好成績，位居省內同類高校前列。

教學管理規范有序  樹立教學管理一流品牌

五年來，學校在教學管理實踐中積極探索，逐步形成“四好一新”學籍學歷管理方法路徑，打造了我校學籍管理特色品牌，2022年6月在教育部舉辦的“2022年度全國高校學籍學歷注冊和管理工作視頻會議”上學校作了典型發言（全國僅兩所，另一為大連理工大學）。我校教務處榮獲“山東省高等教育學籍學歷管理工作先進集體”，一名同志榮獲“山東省高等教育學籍學歷管理工作先進個人”。

近年來，學校生源質量不斷提高，2020年本科錄取分數在省屬高校中排名第25位，2022年排名前進至第23位，2023年省內本科錄取最低位次繼續提升5814名。學校榮獲“山東省2022年教育考試優秀考點”榮譽稱號，并收到山東省教育招生考試院發來的《感謝信》，對我校招生考試相關工作表示高度認可。

（文：張芳芳    編輯：張丹琳   編審：張增森）