曹玉鵬博士畢業于東南大學，2020年12月，他懷著對教師職業新征程的憧憬和向往，帶著青年教師的朝氣，踏入了美麗的濰坊學院校園。入職兩年來，曹博士得益于學校的政策指引和保障機制，獲批了國家自然科學基金面上項目、山東省自然科學基金面上項目、教育部重點實驗室開放研究基金；獲濰坊市科學技術進步獎、全國商業科技進步獎；發表5篇SCI收錄論文；授權7項發明專利；被學校推選并獲評為2022年濰坊市“十大杰出（優秀）青年創新創業標兵”、濰坊學院優秀教師。

短短兩年已取得不俗的成績，曹博士覺得，這雖然是對他作為濰院教師在成長過程中努力的肯定，但成績的獲得是得益于新時代“人才強校”的戰略部署，更是凸顯了學校科研平臺的內生動力。

每一個優秀的人才都希望找到一個好的平臺發揮自己的所學所長。曹博士認為，濰坊學院就是這樣一片具有無限發展潛力的熱土，能充分展示青年教師的聰明才智并實現自身價值。濰院一直高度重視國家基金的申報，廣泛動員全校教師積極申報，鼓勵教師充分利用假期及課余時間精心撰寫項目申報書，并不斷完善，精益求精。曹博士入職時，正處于國家自然科學基金申報階段。他雖然主持過國家自然科學基金青年項目，但是青年項目與面上項目存在較大的差別，對于面上項目的撰寫思路和研究內容，他一直處于迷茫之中。此時，學校聘請校外專家來校指導，幫助青年教師提高基金申請書的撰寫水平，對申報項目進行全方位的輔導。借著這個機會，曹博士積極認真地學習了每一位專家的報告，對于疑惑的問題主動請教校外專家，在這過程中樹立了正確的科學研究理念，明確了面上項目對于創新性和科學意義、研究目標、研究內容、研究方案，以及研究基礎和條件的綜合評價要求，理清了撰寫思路。

搞科研的過程中，困難從不缺席，但學校總能幫助一一解決。曹博士所在的土木工程學科，對試驗實踐的要求較強，須通過大量的試驗和理論分析去解決研究當中的關鍵科學問題，這就需要與研究生共同合作，但現實情況是研究生嚴重短缺。為解決研究生缺少的問題，學校主動與省內外多所高校建立合作關系，共同聯合培養研究生，拓展了研究生的合作渠道，曹博士也順利的成為了山東科技大學、聊城大學的碩士研究生校外指導教師。目前，曹玉鵬博士已經聯合培養了3名碩士研究生畢業，合作發表了SCI、EI收錄論文8篇、授權發明專利3項。

近年來，曹玉鵬博士的研究方向主要是疏浚泥大面積處置與資源化處理，致力于突破固結技術和固化技術的瓶頸難題，助力大宗固廢綜合利用及循環經濟降碳行動。在學校人才啟動基金和青年人才支持計劃的支持下，曹博士有了較為充足的資金支持，順利地開展了相關試驗和理論研究。在學校的大力協助下，該項技術得到較大提升，在工程中得到推廣應用，并獲得了濰坊市科學技術進步獎、全國商業科技進步獎等，曹博士也于2022年被學校推選并獲評為濰坊市“十大杰出（優秀）創新創業標兵”。

在濰院兩年時間里，曹博士深深地感受到學校的“求才若渴”。為了鼓勵青年教師干事創業，學校完善了人才評價機制，為人才搭建了更大的發展平臺。2020年曹博士作為高層次人才引進到濰坊學院，入職后被聘為副教授，并獲得濰坊學院“優博”人才支持。經過一年的工作開展，他完成了優博人才的任務目標，學校鼓勵提前結題，兌現了相關的待遇，并推薦申報新的“濰院學者”人才工程。在經過兩年的個人發展后，曹博士具備了競聘教授的業務條件，以“校長提名”的方式申報了專業技術四級崗。經資格審查、專家評議舉薦、黨委研究同意、校長提名、評委會評審獲得通過，這極大地激勵了他的工作積極性和干事創業的信心。

曹博士說，在以后的工作中，他將會對自己提出更高的要求，力爭做出更多的成績，為學校早日建成優勢特色突出的高水平應用型大學貢獻自己的力量。

（文：張夢瑤  郭然    編輯：郭然    編審：張增森）