本網訊 8月27日至29日，學校舉辦2025年暑期干部履職能力提升培訓班。開班式上，黨委副書記、校長來逢波對下半年工作進行安排部署，黨委副書記王守全主持會議并作干部培訓動員講話。學校全體黨委班子成員出席培訓班。來逢波以《追風趕月莫停留 平蕪盡處是春山》為題作報告。報告從8個維度深入剖析當前高等教育面臨的新形勢新要求，對下半年工作進行了展望與部署。在總結暑期工作進展情況時，來逢波充分肯定了學生公寓更新改造、新校區建設、學科建設、常規工作等推進情況，并針對學科專業建設、人才發展成效、教育教學質量、科技創新與社會服務、國際交流與合作、辦學資源等關鍵指標進度進行同比分析。來逢波強調，當前干部層面在理念轉型、主動學習、部門協同、敢于擔當、善于作為等方面還有一定差距；業務層面在學科建設、人才引育、科研創新、教學改革、國際交流等方面也有很大提升空間。在下半年重點工作推進中，要善于觀大勢、勇于謀全局、敢于破難題，持續推進動力變革、模式變革、效率變革、質量變革，樹立須臾不放緩前進步伐的緊迫感和須臾不忘初心使命的責任感，堅決打贏學校三大攻堅戰。王守全指出，2025年是“十四五”收官和“十五五”謀劃之年，當下經濟形勢呈現復雜多變又充滿機遇的態勢，國內加快構建新發展格局，新一輪科技革命和產業變革加速演進，人工智能等新興技術在教育教學中的廣泛應用，參訓人員要統一思想、提高站位，深刻領會此次學習培訓重要意義，突出政治理論學、聚焦重點工作學、緊跟使命任務學、聚力科技創新學、緊盯問題短板學；要把開學工作會議和學習培訓當作新的起點，以巡視整改為抓手，堅持把年度目標任務作為各單位的主攻方向，把改革創新作為推動工作的第一動力，把落實黨委部署作為檢驗干部執行力的重要標尺，以更加飽滿的學習熱情和更加旺盛的工作干勁，為加快建設國內一流應用型大學貢獻智慧和力量。本次培訓采取個人自學、集中學習、分組交流研討相結合的方式進行。培訓期間，邀請4位校內外專家圍繞“當前宏觀經濟形勢”“研究生教育工作”“人工智能應用”等內容作專題輔導。此外，培訓還安排分組交流研討環節，全體處級干部、校學術委員會委員圍繞培訓體會和新學期工作籌劃展開熱烈討論，校領導參加各組交流研討。全體處級干部，管理、教輔部門正科級干部，二級學院系主任，校學術委員會委員，省級及以上人才工程入選人員參加培訓。（文/圖：李超/張蒙蒙 李玉強 編輯：李玉強 審核：周立平）
發布時間：2025-08-30
本網訊 近日，學校美術學院教師楊德永的學術成果登上國家級權威媒體《光明日報》，其研究觀點在“昆侖石刻”學術爭鳴中引發廣泛關注，展現了學校教師在金石學、考古學領域的研究實力。8月1日，《光明日報》第8版“學術爭鳴”欄目刊發楊德永的學術文章《“昆侖石刻”年代新證——兼論“廿六”“卅七”釋讀之爭》。文章聚焦今年6月青海新發現的秦始皇遣使“采藥昆侖刻石”這一考古熱點，就中國社會科學院考古研究所仝濤教授提出的“廿六年”斷代結論展開學術商榷。文章立足秦簡篆書風格、秦代軍政背景雙重維度，系統論證“卅七年”斷代說的合理性；同時結合蒙恬西征史實，指出秦朝勢力已深入河源地區是秦始皇遣使昆侖采藥的重要前提。通過細致辨析石刻篆法特征與刻痕細節，進一步夯實了“卅七”釋讀的可信度，并對遣使行動的歷史時機作出深度解讀，為該考古熱點提供了全新研究視角。8月25日，《光明日報》頭版推出“昆侖石刻”學術爭鳴總結性報道《這個夏天，這塊石頭，這場爭鳴——“昆侖石刻”學術爭鳴階段性回眸》，文中專門引述楊德永的學術觀點。他認為：“石刻之爭之所以成為現象級事件，在于它創造了歷史闡釋的公共場域，當千萬普通人以考古眼光審視歷史時，學術傳播和討論的狀態，與以往相比有了巨大改變。”長期以來，楊德永扎根濰坊金石學文化沃土，傳承鄉賢陳介祺先生的金石研究精神，依托學校人文社科學術平臺潛心鉆研，撰寫數十篇具有一定影響力的學術推文，持續推動金石學與考古學科的跨界交流。此次研究成果獲《光明日報》聚焦，既是對其個人跨學科研究能力的認可，也為學校金石考古相關研究方向積累了實踐經驗，為學校人文社科領域研究提供了有益參考。（文：王夢琪 編輯：莊夢琦 審核：邊洪燕）
發布時間：2025-08-30
蟬鳴織夏，暑氣蒸騰。為切實改善辦學條件、打造安全舒適的學習生活環境，進一步提升學校辦學品質，我校投入專項資金，于7 月 12 日至 8 月 26 日開展了“學生居住條件提質工程”，推動學生宿舍從“休憩生活場”升級為“滋養成長的育人場”。統籌調度，聚合力筑牢進度防線為保障改造項目“保質、保量、按期”落地，學校組建 9個工作專班、1個綜合協調組及 4個項目包靠小組，90余名工作人員全程駐場推進；工程指揮部累計召開工作會議5 次，各專班同步召開協調會議 16 次。本次改造覆蓋12個大類項目，涉及14棟公寓樓、3653 間宿舍，總建筑面積達17萬余平方米，12家參建企業協同作業。核心改造內容涵蓋兩大板塊：公寓設施升級方面，同步推進獨立衛生間改造、樓頂防水翻新、墻面粉刷煥新、陽臺封裝、供暖供水系統更新、直飲水管網鋪設、供電線路改造及安防設施升級；基礎設施完善方面，完成變壓器增容、公寓周邊室外管網改造及路面翻新，從“里子”到“面子”全面提質。溫情賦能，筑陣地延伸育人鏈條改造過程中，學校始終錨定“育人”核心，1號、2號公寓完成全方位提質，5號、6號、11號、12號公寓重點建成“學業加油站”，配套明亮自習區與溫馨導師咨詢室，學生功能室、自習室通過空調系統優化實現“清涼升級”，讓育人陣地從“生活休憩空間”延伸為“成長賦能營地”。弘德社區全新一站式服務社區同步建成投用，集成思想引領、生活服務、心理咨詢、就業創業指導、學業幫扶等多元功能，為學生搭建“不出社區能辦事、隨時隨處可成長” 的多元空間，讓“暖心服務”與“育人實效”同頻共振。多維謀劃，破難點護航改造攻堅弱電橋架加裝與線路整治是本次改造的“關鍵卡點”，直接影響后續監控安裝、網絡布設、墻面粉刷等工序推進。針對原有弱電線路雜亂、安全隱患突出的問題，相關責任部門早在項目立項階段便組織全面排查梳理，制定“分類拆除+精準恢復”方案，提前掃清施工障礙，確保工序銜接“零卡頓”。學校同步推進多項信息化重點工作，扎實推進智慧教室招標建設，系統完成AI 賦能與算力中心、校園智能體建設、辦公軟件正版化等項目的招標參數編制；提前啟動秋季開學迎新全流程技術保障籌備，主動對接通信運營商，敲定迎新專屬通訊服務方案，為新生入學筑牢“技術支撐網”。從晨光熹微到暮色四合，參與公寓改造的學生工作處、后勤服務處、網絡信息中心等單位工作人員始終以“靠前一步謀劃、主動擔當作為”的作風，頂著 35℃以上的高溫堅守崗位。他們用精益求精的責任感、一絲不茍的嚴謹感，把好每一道質量關、推進每一項施工任務，不僅讓宿舍舊貌換新，更以實干為學校高質量發展注入動能，生動詮釋了“濰院人”的責任與擔當。（文/圖：李玉強/張蒙蒙 編輯：李玉強 審核：王珍）
發布時間：2025-08-30
自2025年暑假開啟以來，化學化工與環境工程學院師生休假不休息，以“暑假不停歇奮進正當時”的姿態，緊抓暑期寶貴時間，全方位推進教學提升、科學研究、學科建設、訪企拓崗、競賽指導、社會實踐等各項工作，為學院高質量發展蓄力賦能。黨建引領強根基，筑牢思想“壓艙石”。暑期期間學院通過多種形式強化思想建設與組織建設。全體人員集中觀看山東衛視《“齊魯先鋒?榜樣有我”榜樣講黨課》專題節目，聆聽榜樣故事、汲取奮進力量。學院高質量完成黨組織書記網絡培訓班學習、高校學生黨支部書記數據統計及燈塔黨組織和黨員信息庫建設工作，實現黨員、黨組織邏輯校驗問題動態清零。學院黨委制定工作方案、責任清單扎實推進學校第四屆黨委巡察反饋意見整改工作。做好智慧教室改造升級，改善師生辦公學習條件，進一步提升師生的滿意度。專題研究黨建雙創工作，制定相關方案解決學院黨建難點重點問題。科研教學齊發力，激活發展“新引擎”。在科研創新領域，學院科研團隊暑期攻堅不停步，完成與山東國邦藥業有限公司共建山東省動物保健品綠色合成重點實驗室的申報工作，積極準備與喀什大學共建新疆荒漠微生態治理重點實驗室的答辯工作，發表學術論文10篇，達成4項應用成果轉化，橫向科研經費到賬200萬元，不僅助力學院年度目標任務達成，也為學科科研實力提升注入強勁動力。完成“化工與綠色智慧制造綜合性創新實驗平臺建設”招標采購，涵蓋三重四級桿氣質、原位紅外、瞬態熒光光譜儀及化工相關設備14臺設備共計408萬元，完成了相應實驗室的設計改造，確保開學即能投入使用。積極籌備山東省教學成果獎申報工作，推選優秀教師全力沖刺省級教學榮譽；化工系相關教師前往青島科技大學，圍繞工程認證開展交流學習，為化工專業認證工作積累寶貴經驗，助力專業建設再上新臺階。學科競賽展風采，學子拼搏顯擔當。學院高度重視以賽促學，暑期精心組織學生參與各類高水平賽事，學子們不負眾望，在賽場奮勇拼搏，斬獲佳績。在大學生化學實驗大賽中，2名學生獲一等獎、1名獲二等獎、1名獲三等獎；化工設計大賽獲全國二等獎1項、華北賽區一等獎1項；師范生從業技能大賽收獲一等獎2項、二等獎2項、三等獎2項；中國大學生創新大賽中，學院學子成功入圍山東省總決賽，展現了學院學子扎實的專業功底與過硬的實踐能力。社會實踐踐初心，服務社會顯作為。暑期是實踐育人的黃金時期，學院精心策劃并組織多項社會實踐活動，引導學生在實踐中增長才干、錘煉品格。7月1日至8月29日，由約130名學生組成的中國共產黨人精神譜系宣講團，先后赴教育館開展研學活動，深入鄉村開展六大紅色主題活動；各團支部小隊走進王杰紀念館等紅色教育基地，通過宣講傳承紅色基因，制作20部紅色微視頻，在中國青年網發表6篇報道。此外，學院晨曦志愿者服務隊赴金石新材料有限公司開展社會實踐活動，學生們走進企業一線，深化專業認知，并為校企共建貢獻力量。就業服務暖人心，保駕護航促發展。為保障學生暑期學習生活與畢業就業需求，學院細致做好各項服務工作。針對考研學生需求進行全面摸排，建立詳細臺賬，為學生安排臨時住宿及考研自習室，指定專人負責，為學生營造良好備考環境。學院堅持“就業工作不打烊，就業服務不斷線”的原則，全面聯系2025屆尚未成功就業的學生，為他們提供幫扶。掌握2026屆畢業生就業意向，叮囑學生利用暑期打磨制作簡歷，并就自己未來就業方向、就業地域、單位性質、考研擇校等與家長進行充分溝通，屆時有的放矢，抓住秋招機會落實就業問題，與友好企業保持溝通聯系，幫助學生拓寬就業渠道，搭建就業平臺。這個暑假，化學化工與環境工程學院師生以“多維發力”的實干姿態，交出了一份“不停歇、不懈怠”的奮進答卷，展現了恪盡職守、攻堅克難、奮發有為的良好精神面貌。接下來，學院將繼續總結暑期工作經驗，乘勢而上、再接再厲，以只爭朝夕、不舍晝夜的緊迫感，錨定目標，全力突破，為學校發展貢獻更多力量。（文/圖：韓靖雯 編輯：王慧婷 審核：徐加金）
發布時間：2025-08-29
熾夏的熱浪點燃奮斗的激情，暑期期間，計算機工程學院的師生休假不休息，以“暑假不停歇，奮進正當時”的姿態，全方位推進教學提升、科學研究、學科建設、訪企拓崗、競賽指導、社會實踐等各項工作，為學院高質量發展蓄力賦能。推動教學創新，多渠道提升教學能力學院以教學能力提升為核心，推進重點任務并強化教師培訓。學院針對工程教育認證課程材料進行深度優化，確保認證要求與教學實施環節精準對接；圍繞教學成果獎申報，學院組織多輪研討修訂，力求突出學院教學改革特色；新增專業申報，完成支撐材料的撰寫，為專業布局拓展奠定堅實基礎；教師能力提升培訓方面，7月14至18日，學院精準對接教學發展需求，組織22名教師參加大模型應用技術系列高級研修班，指導教師探索智能技術在課堂教學、實驗教學及科研項目中的應用路徑，推動教學模式創新。加強學術研討，多角度提升科研成果學院教師堅守科研一線，積極推動學術成果產出與科研平臺建設。秦琦冰博士帶領多媒體內容分析與檢索創新團隊，聚焦“域適應哈希學習”前沿方向開展深入探索，每周組織1次專題會議交流研究進展、解決技術難題，成功向AAAI2026人工智能領域頂級國際會議提交7篇學術論文。同時，學院積極推進科研平臺申報工作，結合區域產業發展需求與學院研究特色，完成省級平臺數字經濟產業創新中心及濰坊市重點實驗室的申報材料撰寫與提交。申報過程中，團隊多次與地方科技部門、合作企業溝通對接，力求通過科研平臺搭建，進一步整合產學研資源，推動科研成果與地方產業發展深度融合。深化校企合作，全方位助力人才培養學院以“訪企拓崗促就業”為抓手，主動對接優質企業，通過實地走訪、座談交流等形式，深化校企合作，為學生成長成才與高質量就業保駕護航。7月30日，學院前往山東信息職業技術學院開展交流合作；8月12日至14日，學院分別走進山東君泰安德醫療科技股份有限公司、東北證券股份有限公司和寵有家供應鏈管理（山東）有限公司，積極進行技術交流，并就2026屆畢業生實習崗位推薦等事宜達成合作意向，為學生搭建起從校園到企業的實踐成長通道。學生科技創新績，社會實踐開新篇學院高度重視學生科技創新能力與社會實踐能力培養，組織學生積極參與各類學科競賽與社會實踐活動。在學科競賽方面，學院學子憑借扎實的專業知識與較強的創新能力，在山東省大學生創新大賽（2025）中，學院斬獲金獎1項、銀獎1項；在2025睿抗機器人開發者大賽（RAICOM）編程技能賽項中，共獲得省賽一等獎4項、二等獎2項、三等獎3項，6名學生成功晉級國賽；在2025年第七屆碼蹄杯全國大學生程序設計大賽中，學院參賽隊伍共獲得省賽金獎2項、銀獎4項、銅獎6項，7名學生憑借出色表現晉級國賽，正利用暑期進行集中訓練，針對算法設計、程序優化等關鍵環節開展專項突破。7月15日至19日，“數智‘濰’‘萊’·青春有我”“芯”青年科創研學實踐團赴山東省萊州市，開展系列暑期“三下鄉”社會實踐活動。從AI數字人直播助農，到時光修復站AI修復老舊照片；從西海地下抗戰醫院的精神洗禮，到夏邱鎮的智慧農業調研，青年學子們用腳步丈量祖國大地，用雙手踐行所學，讓青春在鄉村振興的實踐中綻放光彩。暑期的奮斗足跡，是學院高質量發展的生動注腳，更凝聚起推動未來前行的強大力量。新學期，計算機工程學院將繼續延續“奮進當‘夏’”的拼搏精神，把暑期積累的經驗與成果轉化為新征程的動力，在教學改革、科研創新、人才培養的道路上持續探索、勇毅前行，為培養更多適應時代需求的計算機領域人才、助力加快建設國內一流應用型大學貢獻更大力量。（文/圖：賀夢凡 編輯：李玉強 審核：朱萬山）
發布時間：2025-08-29
本網訊 為進一步提升干部政治站位、思維層次與履職能力，引導干部以宏觀視野把握發展大局，將宏觀經濟發展形勢與學校建設發展實際深度融合，推動學校各項工作高質量發展，8月27日，學校特邀北京大學黨委常委、副校長董志勇教授來校作題為《百舸爭流千帆競，借海揚帆奮者先——對當前宏觀經濟形勢的幾點思考》的專題報告。學校黨委副書記、校長來逢波主持報告會。學校黨委班子成員出席報告會。報告中，董志勇教授結合教育領域面臨的變革與機遇，提出教育工作者需應對世界、教師、學生的多重變化，從通識教育、多學科優勢發揮、學術科研與教學融通、教學方式改進四個方面探索教育改革方向。在宏觀經濟形勢解讀部分，他以偉大變革、市場經濟、民營經濟、國際形勢等多個關鍵詞串聯，層層深入剖析了當前國內國際經濟形勢，并結合學校扎根地方建設高水平應用型大學，暢談了思考與建議。來逢波在總結時指出，董志勇教授的報告具有很強的邏輯性和思辨性，數據翔實，資料豐富，視野宏闊，兼具學理闡釋、實證分析與案例解讀，既有對宏觀經濟規律的深刻闡釋，也有對全國及全球經濟動態、變化格局的深刻洞察和分析應用。希望廣大干部教師把對輔導報告的理解領悟與日常工作和所在崗位相結合，學習運用報告所體現的全新分析視角、多維分析方法來指導實際工作，助力學校各項事業再上新臺階。學校全體處級以上干部，管理、教輔部門正科級干部，二級學院系主任，校學術委員會委員，省級及以上人才工程入選人員參加報告會。（文/圖：張百雷/張蒙蒙 編輯：李玉強 審核：宋廣景）
發布時間：2025-08-27
本網訊 8月26日，新西蘭奧克蘭大學工程與設計學部副部長Michael Hodgson博士，該學部教授、新西蘭皇家科學院院士高唯一行3人來校訪問。學校黨委副書記、校長來逢波，黨委委員、副校長王成端會見客人。 來逢波代表學校對Michael Hodgson博士一行表示歡迎，并簡要介紹學校基本情況和國際交流情況。他表示，奧克蘭大學作為新西蘭頂尖學府，在國際上享有盛譽，擁有豐富的教育資源和學術資源，期待以此次交流為起點，與奧克蘭大學搭建常態化合作橋梁。座談會上，王成端表示，期待以此次訪問為契機，學習借鑒奧克蘭大學先進的學術理念和寶貴經驗，推動雙方在人才培養、教師互訪、科研創新等領域的深入合作。奧克蘭大學代表分別發言，介紹該校的基本情況、學科建設與國際合作交流現況，并分享了與中國高校合作的經驗。他們表示，將積極支持學校國際化發展戰略，協助學校實現師資國際化與人才國際化的重要目標。人事處、研究生處、國際交流合作處、化學化工與環境工程學院、機械與自動化學院負責同志參加會議。（文/圖：楊雪/莊夢琦 編輯：莊夢琦 審核：陳思雨）
發布時間：2025-08-27
本網訊 8月26日，學校召開2025年秋季學期學生工作會議。學校黨委委員、副校長任立春出席會議并講話。任立春在講話中充分肯定過去一年學工隊伍在育人空間優化、就業精準幫扶、隊伍專業建設等方面的顯著成績，以及展現出的“扎根一線、擔當作為”精神風貌。同時，對新學期學生工作提出要求，要強化專業能力，深化思政、心理、教育等領域知識學習，推動黨的創新理論與學生工作實踐融合，練就“育人硬本領”；要做細服務管理，構建學生思想動態與需求監測機制，對特殊群體學生“一人一策”精準關懷，緊盯校園安全各環節，筑牢 “成長安全網”；要堅守育人初心，以情懷賦能實踐，善用 AI 技術優化工作并引導學生理性使用，激發“工作新動能”；要堅持協同育人，聯動專業教師與行政部門，圍繞學校高水平應用型大學建設重點任務，助力學風建設、迎新保障等工作，構建“三全育人”格局。會議要求，全體輔導員要以“立德樹人”為根本任務，堅持“以學生為中心”理念，在筑牢“大安全”防線、構建高效輿情應對機制、優化學生保險服務、深化學風建設等方面主動擔當，為學校事業發展提供支撐。會上全體輔導員表示，將以此次會議為契機，以更高政治站位、更實工作作風、更深育人情懷投身學生工作，為學生成長成才保駕護航，為學校建設高水平應用型大學、實現高質量發展貢獻力量。（文/ 圖：肖欽杰/徐興宇 編輯：桑國粹 審核：葛紅麗）
發布時間：2025-08-27
本網訊 8月26日，在紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年之際，學校黨委副書記、校長來逢波，黨委委員、副校長王成端分別走訪看望離休干部，為他們送去黨組織的關懷與溫暖。每到一戶，學校領導都與離休干部及家屬促膝長談，詳細詢問老同志的身體健康狀況、日常飲食起居及家庭生活情況，細心傾聽老同志的需求與心聲，并向他們介紹學校在人才培養、學科建設、科研創新等方面取得的新進展、新成效，著重強調老同志是學校發展歷程的見證者、參與者和貢獻者，學校今日的成就離不開老同志過去的辛勤付出與無私奉獻，代表學校向老同志表示感謝。學校黨委高度重視離退休干部工作，把離休干部大走訪活動作為一項重要政治任務，以高度的政治責任感和深厚的人文關懷推進工作落地見效。學校將進一步深化離休干部“一人一策”精準服務機制，健全與老同志的常態化聯系渠道，聚焦老同志在醫療保健、生活照料等方面的急難愁盼問題，切實把實事辦實、把好事辦好，以扎實有效的服務凝聚老同志力量，共同為學校高質量發展營造良好氛圍。（文/圖：梁志成/張蒙蒙 梁志成 編輯：莊夢琦 審核：戴建民）
發布時間：2025-08-26
為紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年，暑假期間，外國語學院聚焦和平主題開展系列活動，用實際行動詮釋對和平的珍視與堅守。悉心護航，接力跑活動賦能國際交流7月6日至11日，外國語學院與英國倫敦艾森學院、英國邁克爾斯科特聯合有限公司、天津市體育文化發展中心共同承辦“山海同行 奔赴和平”接力跑活動。本次活動為紀念在濰縣西方僑民集中營逝世的英國奧運冠軍李愛銳而設，旨在加強中英民間文化交流與合作，傳播和平理念，弘揚國際主義及人道主義精神。英國倫敦艾森學院副校長詹姆斯?威拉特，濰坊市政府黨組成員、副市長狄波出席啟動儀式。學院派出的白鴿志愿服務隊深度參與活動，承接翻譯、文案整理等工作。隊員們用一絲不茍的態度和專業能力將青春力量融入和平事業，踐行著新時代青年應有的責任與擔當。精心賦能，外語培訓助力農業外交6月30日至7月28日，外國語學院選派骨干教師團隊承接國家農業農村部第四期農業外派人員能力提升培訓班和第九期農業援外儲備人才英語培訓工作，來自13個省市的24名學員參與培訓。本次培訓為期一個月，期間，學員們始終以嚴謹的態度投入學習，他們以外語為橋、以專業技術為基，在未來的農業援外工作中，傳遞中國的發展理念和技術經驗，以點滴行動踐行和平發展的初心。聲動傳情，宣傳配音講述濰坊故事7月29日，學院院長張學祥為濰坊和平城市宣傳片《國際和平城市濰坊：從歷史走向未來》配音。這是他繼第四屆濰坊發展大會主題大會專題宣傳片《最憶是濰坊》之后，再次以專業素養賦能城市形象傳播，彰顯學院服務地方發展、踐行和平使命的擔當。宣傳片聚焦濰坊國際和平城市建設歷程，串聯反法西斯歷史、城市發展、國際交流，展現濰坊和平建設的跨越式發展。宣傳片中，宏大敘事與人文細節結合，歷史影像與當代發展交織，突出和平這一主題對濰坊城市政治、經濟、文化、產業的全方位塑造，讓和平底色成為濰坊走向世界的鮮明標識。智匯沙龍，學術交流拓寬國際視野8月15日，和平學研究院特邀日本和平學會前會長佐佐木寬教授、大阪女學院大學奧本京子教授來院開展學術交流。佐佐木教授作《和平學的理論與實踐》主題報告，系統梳理和平學的范圍及日本和平研究發展歷程，圍繞和平研究的重要性、中日和平的特殊意義及和平教育的當代價值展開深入探討；奧本京子教授開展和平教育工作坊，介紹國際前沿的和平教育模式，并與學院老師共同互動實踐工作坊等活動。本次學術交流深化了與會教師對和平學理論體系及相關應用的理解，有力拓寬了學院的國際學術視野。外國語學院正以知行合一的務實姿態，將和平理念深度融入立德樹人全過程，為國內外和平事業注入創新活力。未來，學院將始終立足本土、心懷國際，依托扎實學術積累、真誠戰略合作與持續教育探索，推動和平學理論原創性研究與國際化傳播，培養兼具家國情懷與國際視野的新時代外語人才。（文/圖：高萍 編輯：李玉強 審核：戴敏）
發布時間：2025-08-26
本網訊 濰坊市委、市政府支持濰坊學院建設高水平應用型大學第一次聯席會議于8月25日在學校召開。副市長馬勇出席會議并講話，校黨委副書記、校長來逢波主持會議。市政府副秘書長王繼東，市教育局、市科技局、市工信局、市財政局、市人社局分管負責同志，校黨委班子成員參加會議。會議研究了新校區建設、校際校地合作平臺建設、高水平科技獎勵聯合申報、濰坊企業家學院建設、高層次人才引進等事項。馬勇在總結講話中指出，城市的發展離不開大學，建立聯席會議制度，支持濰坊學院建設高水平應用型大學是推動校地雙向賦能、合作共贏的有力舉措，希望雙方進一步完善工作機制，優化工作流程，切實推動研究事項落地落實。來逢波在主持會議時表示，市委、市政府領導帶隊到校解決現實問題，推進校地全方位合作，充分體現出對濰坊學院建設發展的高度重視，聯席會議制度的建立是校地協同發展的全面升級，濰坊學院將以此為契機，用足用好地方支持政策，持續深化“立足濰坊、融入濰坊、服務濰坊”發展理念，加快構建教育、科技、人才、文化等賦能體系，為建設“更好濰坊”貢獻濰院力量。校市聯席會議是在既有基礎上校地協同的進一步深化，標志著校地常態化、制度化協作邁入新階段。會議每月召開一次，將聚焦校地合作發展的關鍵問題與現實需求，將合作共識轉化為具體行動與發展實效。黨委（校長）辦公室、人事處、教務處、科研處、合作發展處、計劃財務處、基建處、經濟管理學院主要負責同志列席會議。（文/圖：安興杰 /李玉強 編輯：桑國粹 審核：趙文亮）
發布時間：2025-08-25
本網訊 8月21日，山東省教育廳《戰線聯播》欄目，對學校以數字化技術賦能“大思政” 育人體系建設，通過將思政教育與數字技術深度融合，有效提升思政教育的覆蓋面與實效性的做法進行了推介。濰坊學院：以數字化技術賦能“大思政” 育人體系建設濰坊學院積極運用人工智能、大數據等前沿數字化技術，以深化思政課改革創新和提質增效為目標，以重構思政課實踐教學模式為著力點，通過技術賦能，構建起貫通校內校外、聯動線上線下、覆蓋課內課外的綜合性“大思政”育人體系。一、數字技術重塑實踐育人新模式依托本地資源開發“數字化思政地圖”，構建全域覆蓋、線上線下一體化的“大思政課”實踐教學模式。一是系統集成“數字化思政地圖”。學校聯合政府、企業、社區、博物館等多元主體，將濰坊及周邊傳統文化與歷史傳承、紅色文化與革命教育、科技創新與工業實踐、基層治理與鄉村振興、生態文明與綠色發展等多領域資源整體納入，繪制交互式、可視化的“數字化思政地圖”，學生可依據自身興趣、專業需求與成長目標，在線自主規劃多條主題鮮明、層次豐富的實踐路線，拓展思政實踐教學的時空邊界與內涵深度。二是打造虛擬仿真教學資源共享平臺。依托虛擬仿真技術，還原校史館、濰坊文化名人館、紅色教育基地等實體場景，開發“云端校史展”“云端名人館”“虛擬紅色之旅”等數字化思政特色項目，打破傳統院系壁壘，整合思政教學資源，實現跨學科、跨領域、跨平臺的開放共享，形成虛實融合、協同互補的文化育人生態。三是突出學科差異定制專屬功能模塊。文科類虛擬場景聚焦敘事邏輯與情感共鳴設計，通過故事化、情景化、角色化手段深化價值引領與思想浸潤；理工科類虛擬場景強化操作實踐與邏輯思維訓練，植入真實工業數據、工程任務與科研案例，促進知行合一、理實交融，提升思政教育的針對性、吸引力與育人實效。二、技術驅動構建協同育人新體系以技術為紐帶，貫通區域、校內、資源三大維度，系統構建協同高效、縱向銜接、橫向融通的思政育人共同體。一是推進區域校際融通。學校將數字化建設深度融入濰坊大中小學思政課一體化改革，全面支撐“拔尖創新人才K12貫通培養實驗基地”與“云端學校”建設，打破校際壁壘與空間限制，形成“空間融通、校際協同、多元聯動”的智慧教育新形態。二是促進校內學科融合。充分發揮美術學院、音樂與舞蹈學院、傳媒學院等跨學科集群優勢，系統梳理、深度挖掘濰坊本地豐厚的優秀傳統文化與紅色文化資源，運用水墨畫數字化創作、紅色故事動畫改編等創新形式，將靜態的文化資源轉化為生動鮮活的數字內容，推動紅色文化在數字時代實現創造性轉化、創新性發展，豐富了思政課教學資源庫，有效提升了思政教育對青年學生的吸引力、感染力與價值引領力。三是實現優質資源融匯。學校對紅色經典文獻、珍貴歷史檔案、革命遺址資料等進行全要素數字采集、系統性梳理與聚合式重構，打造集“資料查詢、互動學習、在線研討、虛擬體驗”等功能于一體的綜合性紅色文化學習平臺。依托大數據分析與人工智能技術，動態識別學生的學習需求、認知特點與興趣偏好，實現個性化學習資源的智能推送，提升思政教育的精準性、時效性，為構建“三全育人”格局提供強有力的技術支撐與資源保障。三、技術賦能打造課程育人共同體堅持數字賦能思政課程與課程思政同頻共振，以系統化、平臺化思維整體推進課程育人共同體建設。一是共建跨學科團隊。組建由馬克思主義學院牽頭、多學科骨干教師共同參與的“大思政”育人體系研究團隊，通過跨學科研討、集體備課等形式挖掘各專業蘊含的思政元素，實現專業知識與價值引領的有機融合。同時搭建資源對接平臺，依據教師專業特長與教學需求，精準匹配思政課教師與專業課教師的合作意向，優化跨學科協同育人環境。二是深挖課程思政元素。秉持“以點帶面、示范引領”原則，在機械、信息、自動化等理工科專業率先試點“人工智能+專業+思政”融合課程，運用自然語言處理（NLP）、大數據分析等技術對濰柴動力、歌爾股份等企業實訓案例進行分析，提煉家國情懷、工匠精神等核心思政要素及其邏輯鏈，構建跨學科思政知識圖譜，實現思政元素與專業知識圖譜的精準映射與深度融合，為課程思政建設樹立標桿、提供樣板。三是數字賦能打造融合生態。通過數字技術賦能有效促進思政課與專業課教學的縱向貫通與橫向協同，初步形成“思政+實踐+技能”一體化育人鏈條，“AI為器、育人為本”的融合生態初步成型，確保價值引領貫穿專業教育全過程，實現知識傳授與立德樹人的內在統一。（文：王鋒 高海杰 編輯：桑國粹 審核：王珍）
發布時間：2025-08-25
暑期是思政育人“黃金期”，更是學院事業發展的“加速帶”。馬克思主義學院緊扣立德樹人根本任務，堅持“工作不斷線、服務不缺位、育人不停步”，以師范專業認證、從業技能大賽、援疆支教、教師研修、“三下鄉”社會實踐為抓手，用實干詮釋擔當，用溫度書寫育人答卷。錨定師范認證主線，假期跑出“加速度”7月11日，校黨委委員、副校長王成端到學院現場調度思想政治教育專業師范認證。學院先后召開3次推進會，逐項梳理、逐條銷號，形成“任務清單+責任臺賬+時間表”三張表，確保假期認證材料“日清周結”，為新學期高質量通過認證蓄勢。以賽促練礪師藝，三名學子獲佳績7月16至20日，第十三屆山東省師范類高校學生從業技能大賽決賽舉行。學院2022級思想政治教育專業3名學子斬獲佳績：岳江雪獲高中思想政治抽取組二等獎； 孫錦萱獲初中道德與法治推薦組三等獎；董定艷獲高中思想政治抽取組三等獎。學院堅持以賽促教、以賽促學、以賽促練，強化實踐教學環節，促進師范生教學技能與職業素養的提升，為基礎教育發展培養更多人才。奔赴5000公里，14天“行走的思政課”火出圈7月21日至8月4日，“魯喀同心·育見未來”志愿支教團隊到新疆喀什麥蓋提縣英巴扎社區開展支教活動。支教團隊依托思想政治教育專業優勢，以“鑄牢中華民族共同體意識”為主線，精心設計了“五色”課堂，非遺傳承、榜樣力量、社會調研、齊誦經典、體育運動、共畫一幅畫、文藝匯演等內容，為社區孩子們帶來了豐富多彩的假期生活，呈現了一堂充滿色彩的“行走的思政課”。返程列車上，成員侯詩琪給突發疾病的維吾爾族老人讓鋪，把“最后一課”寫進車廂。此次支教活動取得了良好的社會反響，得到社區居民與孩子們的認可和歡迎，社區給支教團隊發了《表揚信》，支教活動還被《山東教育新聞》《山東青年報》等多家媒體宣傳報道，社會影響力廣泛。紅色研修強師魂，教師蓄力新學期8月4日，學校在濰坊市王盡美革命事跡教學基地啟動思政課教師校級培訓暨暑期實踐研修。6天的時間里，專題報告、現場教學、集體備課、實踐研修“四位一體”，打造“政治強、情懷深、思維新、視野廣”的思政“鐵軍”。參訓教師紛紛表示，此次培訓研修形式新穎、主題鮮明、內容豐富、感悟深刻，既補鈣鑄魂，又提能強技。下一步將把一個個生動案例融入思政課教學內容，把培訓研修成果真正體現為思政育人實效，為新學期學校思想政治教育工作創新發展作出新的貢獻。踐悟青春“三下鄉” 思政課堂萬里行暑假期間，學院組建多支“三下鄉”社會實踐團隊，分赴山東、貴州、湖北、山西、江蘇、安徽、云南七省十余地，圍繞垃圾分類、非遺傳承、紅色基因、生態治理、法治宣傳等主題，累計開展活動40余場，服務群眾2000余人次，用腳步丈量信仰厚度，用汗水寫好青春答卷。學院堅持“實踐+調研+宣講”一體推進，把課堂搬到街巷、田野、河畔，把論文寫在中國大地上，為鄉村振興與基層治理注入青春動能。從齊魯到天山，從校園到賽場，馬克思主義學院師生用忙碌身影詮釋責任擔當，用扎實行動書寫奮進篇章。新學期，學院將持續以師范專業認證為契機，以競賽育人為引擎，以教師業務能力提升為抓手，以“三下鄉”社會實踐為特色，推動思政教育再上新臺階。（文/圖：曹戈/姜作冰 張予甯 周介偉 孫毓廷 編輯：王慧婷 審核：趙軍）
發布時間：2025-08-25
盛夏時節，驕陽似火，卻擋不住學校文史學院（文化與旅游學院）師生探索與前行的步伐。學院師生潛心鉆研學術，躬身力行實踐，在交流碰撞中啟迪智慧，以研學相長的姿態積蓄著蓬勃的發展力量，為新學期的征程筑牢根基。教師成長：多維賦能，提質育人在青島舉行的2025年第四批輔導員工作室聯建共建活動中，學院“數聚·紅魂·育夢”輔導員工作室成功入選全國聯建共建單位，為學院輔導員隊伍打開了與全國優秀同行深度交流合作的新通道。郭泰山、辛世昌老師代表學院參加了此次活動，與來自全國近200個工作室的百余名骨干展開深度交流。與此同時，輔導員魏濤參加了在濰坊舉辦的“AI+寫作”高級實戰營暨教師人工智能實操素養提升研修班，為輔導員隊伍建設注入新活力。學院將持續關注AI教育前沿，為輔導員專業成長搭建優質平臺，深化“數字賦能+紅色育人”特色探索，推動品牌化、專業化建設邁上新臺階。深耕教學：精耕細作，固本強基實踐教學上，78名旅管學子背起行囊，奔赴北京、上海等地的知名酒店，開啟為期半年的頂崗實習。實習指導老師們時刻關注學生動態，進行安全提醒和專業指導。實驗實訓中心高效完成所有實習協議的審簽，為這場“職場初體驗”保駕護航。學院還對剛剛結束實習和支教歸來的2023級學生們進行跟蹤調查，他們的收獲與困惑，都將化作優化未來實踐教學的養分。畢業季余溫猶在，2025屆畢業生的畢業論文正經歷最后的淬煉。教師們依據外審專家意見，指導學生精雕細琢。漢語言文學師范專業認證整改工作持續推進。中文系團隊正全力以赴，為專業的持續發展筑牢根基。此外，盧飛、牟莉莉、謝金勇等教師聯合編寫的山東省旅游管理111工程教材《文博旅游》假期中圓滿定稿，為專業教學資源建設再添新成果。學生競賽：以賽促學，捷報頻傳暑期多項學科競賽中，文史師生深耕其間，捷報頻傳。在第十三屆師范類高校學生從業技能大賽決賽中，漢語言文學專業的牟凡、馮娜同學，分別斬獲初中組和高中組一等獎；朱樂坤、崔欣怡等同學亦表現亮眼，摘得二、三等獎。歷史學專業的李錦青、沈穎也分獲初、高中組三等獎。鐘希高、尹海燕老師榮獲“優秀指導教師”稱號。在全國高校商業精英挑戰賽文旅與會展創新創業實踐競賽山東省總決賽中，由盧飛、牟莉莉、王俊芳、郎珂、張凌云、徐春波等老師指導的三個團隊，斬獲一等獎1項、二等獎1項、三等獎2項，其中兩支隊伍強勢晉級國賽，刷新了我校在該賽事的歷史最佳戰績。科研探索：聚焦前沿，碩果盈枝在第三屆山東省歷史學本科生論壇上，鮑亞銘同學的《國家制度嵌入與地方社會的形塑：灶籍、商綱與山東鹽區權力結構的長時段變遷（1368 - 1912）》，以其深厚的史料功底和獨到見解斬獲二等獎；陳永濤、宋昱達兩位同學的論文也憑借新穎視角分獲三等獎。教師團隊科研項目申報成果顯著，獲批國家社科基金藝術學年度項目、山東省社會科學規劃項目各1項。學術出版迎來喜訊：《深耕濰坊歷史文化 推進文明交流互鑒》論文集已與出版社簽約，書稿進入出版快車道；《中國文物材料學》的校對工作緊鑼密鼓；玉器學和中國皇陵研究著作持續推進，教師科研隊伍步履鏗鏘。社會服務：知行合一，踐行擔當前下埠遺址校外教學實踐基地揭牌現場，文物與博物館學、歷史學專業的師生與寒亭區朱里街道負責人深入交流，圍繞柳毅山“柳毅傳書”等文化資源的活化利用，積極建言獻策，探索校地合作、服務地方的新模式。“三下鄉”社會實踐畫卷上，學院1066名學子組成了192支實踐團隊，足跡遍布四方。他們懷揣赤子之心，圍繞愛國主義教育、文化傳承等主題，深入基層，傾聽時代脈動。“紅鴿傳韻”志愿服務隊成功入選全國“七彩假期”項目，扎根濰坊寒亭區朱里街道，依托楊家埠木版年畫、風箏等非遺資源，為留守兒童帶去知識與歡樂。“濰”光點亮“疆”來實踐團已是第三年踏上新疆的土地。他們深入基層，開展文化交流、教育幫扶，通過非遺體驗、紅色故事、“手拉手”活動，在青少年心中播下民族團結的種子。2024級漢語言文學專業的鄭作譯同學化身“樂購濰坊”形象大使，用文學的筆觸和生動的語言，在直播間向全國網友講述濰坊風物故事，助力家鄉好物“出圈”。學院“匠心護苗，紅脈童行”項目榮獲濰坊市志愿服務項目優秀獎，向社會彰顯青年擔當。專業建設：縱深推進，蓄勢待發博物館學培育學科和國際中文教育儲備學科碩士點申報有序推進。在省教指委委員、青島大學史冠新教授指導下，中文系教師團隊系統梳理整合優勢資源，力求在申報材料中展現學院特色與潛力。歷史（文博）系深挖學院文史底蘊和地方文化研究積累，結合濰坊文化遺產資源，精心打磨課程體系，強化與地方文博機構合作。暑期的耕耘與收獲，是文史學院師生踐行“研學相長”的生動注腳。從書齋到田野，從課堂到賽場，從校內到校外，每一步都凝聚智慧汗水，彰顯責任擔當。教師在賦能中提升，學生在實踐中成長，學院在探索中前行。這份暑期答卷既是對過往的肯定，更是未來的宣言，為新學期注入信心動力。全體師生將秉持初心，步履不停，深耕教學科研，拓展社會服務，在新征程上揚帆再譜華章。（文/圖：宋朝紅 編輯：桑國粹 審核：張芳芳）
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