“2024年是全面落實學校第四次黨代會精神的開局之年，也是實現‘十四五’規劃目標任務、實現求突破上臺階的關鍵一年，做好全年工作事關長遠、意義重大。開局之年當有開局之勢、關鍵之為，文史學院將認真落實‘13711’工作思路，振奮精神，開拓創新，努力打好發展主動仗。”文史學院（文化與旅游學院）黨委書記范克文在接受采訪時表示。

以審核評估為契機，構建應用型人才培養新模式。全院上下統一思想、高度重視，聚焦本科教育教學審核評估，全方位進入迎戰狀態。結合自評和學校預評估，查缺補漏，及時整改，不留死角。以飽滿的熱情、強烈的責任感和使命感把審核評估工作做實、做細、做精。圍繞新一輪審核評估“突出時代主題”和“突出質量保障理念”兩大主要特點，結合學校應用型人才培養定位和文史學院的專業特色，構筑“雙基”支撐、“四柱”聯動和“保障”貫穿的人才培養模式，即，堅持“一核心四結合”課程思政育人體系和“以文化人”專業文化特色2個基底，樹立“文史素養+專業技能”人才培養目標、“文史核心課程+跨學科課程”融合課程結構、“一二三課堂聯動+全鏈條育人”實踐教育體系和“優秀教師+教學團隊”師資隊伍建設4個支柱，形成1個全方位、多層次、動態化的質量保障機制。

加強科研平臺建設，打造學科專業新亮點。根據學校第四次黨代會確定的目標任務，加強頂層設計和組織凝練，建設和利用好岳鎮海瀆研究院等科研平臺，通過岳鎮海瀆特色成果展、儒學與文學學術會議等，加強有組織科研，主動對接服務國家和省市重大發展戰略。更新研究理念和方法，深挖自身資源優勢，主動尋求合作空間，拓展與省文旅集團等的合作深度，利用濰坊東亞文化之都建設契機，推進校地校企融合發展。提升以應用型人才為培養目標的學科專業內涵建設，加強院內協同，大力破除學科、專業壁壘，推進資源優化配置、要素整合集成，力爭新文科建設實現新突破。

建強人才師資隊伍，打造教師發展新平臺。堅持師德師風“第一標準”，強化典型引領、正風鑄魂，構建完善師德師風建設長效機制，大力弘揚教育家精神，落實師德“一票否決制”，切實增強教師職業榮譽感使命感。實施“優師工程”，建立教學、科研團隊合作機制，按照基礎課程和專業課程群，確立教研團隊和科研團隊，凝聚力量，瞄準方向，狠抓教研和科研。貫徹學校“應用型”辦學定位，注重“雙師型”教師培養，鼓勵教師到行業企業掛職鍛煉，提高實踐能力；鼓勵青年教師學歷提升和進修。

深化創新創業教育，拓展學生就業新途徑。加強漢語言文學、歷史學專業師范生從業技能訓練，加大旅游管理、文物與博物館學、漢語國際教育等專業的校企合作辦學力度，強化學生實戰型專業能力培養和創新創業訓練。加強學生的創新創業意識培養和實踐能力提升引領，多形式、多渠道鼓勵和支持學生參與創新創業活動，做好大學生創新創業訓練計劃和“互聯網+”大賽的指導工作，以賽促教，努力在學生創新創業、專業技能大賽等方面取得新突破。教育引導學生確立正確的就業觀念，積極擇業就業。繼續加大訪企拓崗力度，鼓勵教職工充分參與就業工作，積極拓寬就業渠道，幫助學生實現高質量就業。

全面加強黨的建設，奮力開創工作新局面。深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，把理想信念教育放在首位。認真學習宣傳貫徹學校第四次黨代會精神，把思想和行動統一到黨代會精神上來，把智慧和力量凝聚到黨代會確定的戰略目標和各項任務上來。以政治建設為統領，切實提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。持續推進黨支部規范化建設，積極爭創樣板支部育建單位，加強教師黨支部書記“雙帶頭人”培育。嚴格履行全面從嚴治黨主體責任和監督責任，落實“一崗雙責”要求。堅持和完善理論學習中心組學習制度。嚴格落實意識形態責任制，推動思政工作創新。認真落實全面從嚴治黨各項規定，開展黨風廉政教育，嚴格執行學校財經紀律，強化工作監督。

（文：張丹琳   盧飛    編輯：張丹琳    編審：王珍）