主題教育開展以來，濰坊學院各級黨組織和廣大黨員、干部嚴格落實中央部署和省委要求，牢牢把握“學思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求，迅速謀劃部署、從嚴從實要求、強力推進落實，以實際行動推動主題教育走心走深走實，主題教育取得良好開局。

扛牢主體責任，精心謀篇布局。學校黨委扛牢主體責任，召開兩次黨委（擴大）會議，傳達學習中央、省委主題教育工作會議精神，研究部署全校主題教育工作。第一時間召開主題教育工作會議，印發主題教育實施方案，對全校主題教育作出部署安排。印發主題教育任務配檔表，把主題教育“規劃圖”變為“施工圖”,把“時間表”變成“計程表”。成立主題教育領導小組及辦公室，辦公室設綜合組、宣傳組、秘書組和督導組，具體組織、指導和協調學校主題教育各方面工作。從全校抽調精干力量組成工作專班，安排專門工作場所集中辦公。截至目前，召開主題教育領導小組及辦公室會議5次，及時傳達學習上級部署要求，系統推進主題教育具體工作。召開全校主題教育推進會議，下發《關于建立完善“四張清單” 一體推進主題教育各項重點措施的通知》，對學校各級黨組織的工作目標、責任分工提出進一步要求，逐級傳導壓力，層層壓實責任，積極構建全校上下聯動、合力推進的工作局面。

創新學習機制，強化學習成效。印發主題教育深化理論學習配檔表、主題教育讀書班實施方案等系列制度文件，第一時間為處級以上黨員、干部訂購《習近平著作選讀》第一卷、第二卷和《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要（2023年版）》等主題教育指定書目，帶動黨員干部原原本本學原文、認認真真悟原理。積極探索領導帶學、小組共學、專家導學、宣講領學、現場觀學、載體拓學、個人自學、調研促學、實踐檢學“九學聯動”學習模式，引導黨員、干部學思踐悟。結合主題教育，對學校理論中心組學習列席旁聽工作作出安排，對黨委班子成員帶頭列席旁聽工作提出明確要求。主題教育專題讀書班開班并完成第一專題學習。專題讀書班分2個班次錯時學習、交叉開展，保證學習工作兩不誤、兩促進。截至目前，圍繞主題教育，學校黨委會“第一議題”學習3次，校黨委理論學習中心組集體學習2次，舉辦主題教育專家輔導2次。各黨支部通過“三會一課”、主題黨日等組織黨員深入交流研討。學校廣大黨員、干部利用“學習強國”“燈塔—黨建在線”等線上學習平臺，扎實做好自學。

扎實開展調研，注重成果轉化。堅持把調查研究作為主題教育的重要內容，制定《濰坊學院深入開展調查研究工作實施方案》，圍繞“全面貫徹落實黨的二十大精神、加快推動學校高質量發展”主題，明確了11個方面、44項重點調研問題以及“六個突出”“五個結合”要求，對全校處級以上領導干部的調研工作做出統籌安排。同時，建立以“四個一”為主要內容的調研工作機制，即要求全校處級以上領導干部堅持一種務實的調研態度、確定一個精準的調研課題、擬定一份詳實的調研方案、形成一份高質量的調研成果，確保調研取得扎實成效。學校黨委班子成員堅持以上率下，列出調研清單，帶著問題、帶著課題、帶著思路、帶著意見深入基層單位，直奔工作現場，就主題教育開展情況進行調研并及時督導。建立調研成果轉化運用清單，加強對調研課題完成情況、問題解決情況的督查督辦和跟蹤問效，抓好調查研究成果轉化，了解實情、把脈問診，著力解決師生急難愁盼問題。

抓實檢視整改，推動工作落實。堅持把檢視整改作為深入推進主題教育的重要抓手，緊密結合學校正在開展的不擔當不作為、亂作為專項整治和廉政風險排查工作，結合調研發現的問題、師生反映強烈的問題，結合學校“雙代會”提案辦理以及前期“我為群眾辦實事”活動收集的10個方面37個問題，列出問題清單，逐項制定整改措施，明確責任分工和完成時限，確保整改到位。將主題教育開展情況納入學校正在開展的第二輪校內巡察。成立主題教育督導組，對各基層黨組織主題教育開展情況及時跟進，積極開展監督檢查。堅持把實現學校高質量發展作為主題教育的出發點和落腳點，將主題教育與學校“十四五”發展規劃、“一一六八”年度工作思路緊密結合，力求與學校教學、科研、管理、服務等各項工作高度融合、共同推進，通過主題教育實現在深化認識上達到新高度、在檢視問題上形成新共識、在整改落實上取得新成效、在推動工作上實現新突破，奮力譜寫學校高質量發展新篇章。

（文：趙鵬俊    編輯：郭然    編審：張增森）