2月13日，學校召開2023年工作動員大會。會議繪就了“一一六八”學校發展“路線圖”，即堅持“一個根本指引”，堅定“一個發展目標”，實施“六個質量提升行動”，實現“八個創新突破”，聚力抓提升、求突破、促發展。會后，全校上下迅速行動起來，對照目標找差距，突出重點抓落實。本網開設“質量提升大家談”欄目，邀請有關部門和單位負責同志及教師代表，圍繞“質量提升”這一年度工作的主題，談2023年工作“干什么，怎么干”，進一步明確目標計劃和落實好工作任務的各項舉措，推動學校工作高質量發展。今天推出的是創新創業學院副院長劉國生談2023年創新創業工作——統籌推進創新創業，賦能學生成長成才。

“2023年，學校創新創業工作，將始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實黨的二十大精神和2023年全國教育工作會議精神，聚焦學校年度‘一一六八’工作思路，緊扣省績效考核目標和學校工作重點，全面落實教學改革攻堅‘一號工程’，按照學校高質量發展要求，保障與引領并舉，在創新創業教育實踐工作方面對標調焦補短，精準破題發力，全面培育學生創新創業素質和能力，促進學校創新創業工作再上新臺階。”創新創業學院副院長劉國生在談到學校2023年創新創業工作時說。

劉國生說，要做好做實做精創新創業工作，必須提高政治站位，充分認識創新創業教育的重要性。創新是引領發展的第一動力，創新創業是國家贏得未來的基礎和關鍵，開展創新創業教育，是高校深化教育教學改革、提高人才培養質量、促進大學生全面發展的重要途徑，也是應用型本科高校建設、新一輪本科教學工作審核評估和省屬高校績效考核的一項重要指標，事關落實立德樹人根本任務、培養合格建設者和接班人，事關學校事業高質量發展、實現學校奮斗目標，責任重大，任務艱巨，職責所在，使命使然，我們沒有理由不將此項工作抓好。

劉國生表示，學校要優化創新創業教育體系，深化課堂教學改革，一體化推進創新創業教育與專業教學、實踐實訓、課程設計、第二課堂等充分融合，把創新創業教育融入人才培養和教育教學全過程，構建創新創業教育的目標體系、課程體系、實踐體系和考核評價體系，賽教融合，以賽促教、以賽促學、以賽促改，形成“專業教育+創新創業”融合育人新模式，形成教育教學改革發展“倍增效應”，以創新創業教育教學改革推動學校高質量發展，不斷展現我校創新創業教育新氣象。

劉國生說，各類學科競賽和創新創業比賽，是體現創新創業教育成就的最代表性載體和標志性成果。創新創業各類賽事工作，絕不只是哪個部門、哪些科室、哪些人員的事情，是教學、科研和學生工作的連接體和合成部，本身就是全員、全過程、全方位育人的平臺，必須系統謀劃、整體推進，教師隊伍和學工隊伍要齊抓共管，要全面落實 “一把手”工程，把促進創新創業賽事工作列入黨政班子重要議事日程。建立健全“學校-部門-學院-教師-學生”五級聯動體系，推進“學工+教學+科研”聯動工作機制，選優配強指導教師隊伍。要通過走出去、引進來的方式，提升指導團隊理論素養和項目指導能力，要保障經費投入，對重點項目要舍得經費投入，學院要“早選苗、早育苗”，要鼓勵學生“早進團隊、早進項目、早進實驗室、早出科研成果”，發揮各類教學平臺、科研平臺和各類實踐教學基地作用，用科研成果賦能各類大賽。

劉國生表示，一分部署，九分落實。完成今年確定的目標任務，關鍵在落實，成敗在執行。要把提升執行力、落實力作為創新創業教育工作的“生命線”，圍繞工作任務，要以一抓到底的決心、事不避難的勇氣、鍥而不舍的韌勁，不打折扣，高標定位，高效推進，真正將創新創業教育有效貫通、融入人才培養全過程、教育教學全環節，激發大學生創新創業澎湃新動能，引導青年學生厚植家國情懷，把青春夢、“雙創”夢融入偉大的中國夢。

“當前，學校正處于爬坡過坎、攻堅克難，建設高水平應用型大學、全力打贏申碩攻堅戰的關鍵時期，做好創新創業教育工作，任務艱巨、使命光榮。我們要深入思考、系統謀劃，積極推進本年度創新創業重點工作，形成施工圖、任務書和責任賬，掛圖作戰，對表推進，為2023年創新創業工作目標任務的順利完成打下堅實基礎，奮力推動學校就業創業工作再上新臺階，努力培養社會急需的高素質應用型人才。”劉國生說。

（文：韓桂紅     編輯：張丹琳    編審：張增森 ）