疫見真情，情滿校園——建工輔導員在行動

發布時間：2022-04-02

“同學們，線上課有沒有什么問題？”“核酸檢測集合啦！”隔離病毒，不隔離愛。自3月14日學校因疫情防控形勢實行校園封閉管理以來，建工學院全體學工人全天24小時堅守工作崗位，駐扎學校宿舍，細致周密開展工作，守護學生平安健康。他們除了工作給予的身份，還身兼多種角色，是爸爸、媽媽，是丈夫、妻子，是兒子、女兒......在防控疫情的前沿陣地，舍小家、顧大家，心系學生，堅守崗位，默默奉獻，無怨無悔，用實際行動踐行著自己作為黨員輔導員的初心和使命。

校園疫情防控“數據云”的筑基人——王子嵩

進入校園封閉管理期以來，數據統計是輔導員工作的主題。每日了解掌握全院927名學生的生活學習行蹤情況，匯總分析報送各種數據，如何能夠保證學生各項信息數據統計更科學、更高效、更準確？王子嵩老師一直在思考。他發揮專長，自告奮勇率先利用簡道云低代碼應用搭建平臺，經過不斷搜索和嘗試，完成了建工學院學生信息庫收集、疫情重點地區摸排、學生請銷假審批、晚點到、學生公寓報修等多個簡應用，為疫情期間學生信息收集和管理提供了較大便利。項目研究期間，他時常坐在電腦前，研究平臺，設置邏輯關系，解決系統bug，測試收集數據，有時候，他甚至要在電腦前連續端坐14個小時。“3月15日，夜里11：45，一天沒怎么吃東西，但我還是有一點小小的自豪和成就感。想著明天就要第一次測試系統了，我覺得為了一件有利于大家的事情而努力是一種幸福的感覺。”王子嵩老師如是說。

校園疫情防控“象牙塔”的護道人——陳云法

9號公寓位于主校區之外，建工學院有近300名男學生居住在此。根據學校疫情防控要求，為了守護9號公寓學生的生命安全，建工學院輔導員陳云法老師參加了學校組織的交通崗執勤工作。雖然已是初春，可“先是春光無限，然后寒冬重現”，我市近期不斷有寒流來襲，氣溫變化劇烈，陳老師已到知非之年，但他堅持早上、中午、傍晚、晚自習四個時段頂著寒風，手持執勤紅旗，站崗執勤近6個多小時，并且負責每日9號公寓男學生核酸檢測的帶隊往返。陳老師說：“近段時間，事務性工作繁雜，學生的安全是我最大的牽掛，有我們在這里執勤，請家長們放心！按照學校要求，盡其所能，力爭做好，但自我感覺還有差距，不斷努力，爭取做的更好！”

校園疫情防控“突擊隊”的沖鋒人——張秋菊

輔導員張秋菊老師因被要求居家隔離，未在第一時間與全體同志共同駐校，但她多次向學院領導表態，要在解除隔離后第一時間重返崗位。在家辦公期間，她認真完成交辦工作，重點針對畢業生群體協助畢業生輔導員精準施策，確保就業服務不斷線。開展就業意向摸排、考研情況摸底調研，制定“一生一冊”臺賬，實時掌握學生動態；充分利用青鳥計劃平臺進行就業崗位推薦工作，開展就業指導“空中課堂”；積極幫助考研過線同學聯系調劑信息，提高學生考研錄取率。3月18日解除居家隔離后，她毫不猶豫立刻返校，并主動要求下沉到學生公寓，居住在8號公寓，每天轉宿舍查寢室，了解學生心理、關心學生生活、傳遞人文關懷。學生的身心健康，是張老師心頭大事，所帶學生突發胃炎，連續幾天陪伴學生前往濰坊市人民醫院就醫，排隊、掛號、就診、麻醉、洗胃......不是親人勝似親人，在建工學子的心中，輔導員就是他們最信賴的人。

校園疫情防控“云課堂”的同路人——周穎

周穎老師是一名7歲孩子的母親，同時也是144名學生的知心姐姐。學校決定封校當夜，周穎毅然決然地舍小家，于3月11日晚迅速到崗，堅決參與到駐校管理工作中。她非常重視學生線上學習，每天都會關心學生們網課學習情況，對上課秩序做嚴格要求的同時也積極關注網課中遇到的問題；建立釘釘群“不拋棄、不放棄”，與集中居家健康檢測、因疫情無法返校的學生互動交流，時刻關注學生的線上學習情況，積極協助學生反饋線上課問題；為了讓家長了解學校政策和學生情況，她召開線上家長反饋會，“一對一”與144名學生家長在線聯系溝通，反饋學習進度，明確學習要求。幫助學業困難學生聯系任課教師，尤其關注集中隔離學生線上學習，積極解決學生遇到的問題和困難，真正當好學生線上學習同路人。

校園疫情防控“陽光房”的守護人——張夢瑤

90后年輕輔導員張夢瑤老師參加工作還未滿1年，從接到校園封閉管理通知后，秉持“我是黨員，我先上”的堅定信念，她第一時間將“小床”搬進了辦公室，開啟“兩點一線”上班模式，把學院當成自己的第二個“家”。針對此次疫情，張夢瑤老師認為及時了解掌握學生的心理健康狀況極為重要。她及時應對，靈活將“面對面”的談心談話轉變為“屏對屏”、“鍵對鍵”，密切掌握學生的心理健康情況和思想動態。她利用學院公眾號“建工生活”持續推出多項系列活動，如“我的隔離日記”征文活動，讓隔離學生敞開心扉，為學生的心理健康保駕護航；邀請學生一起來跳“防疫手勢舞”，“疫”起放松的同時，讓同學們堅持“防疫三件套”，牢記“防護五還要”做好個人防護身；為了能夠讓學生家長及時了解封校期間自己孩子的生活學習狀態，張老師面向全院學生征集《一封家書|爸爸媽媽，我想對你們說》主題征文活動，聯合學生家長合力育人，一起打贏這場疫情防控阻擊戰。通過這些精心設計的暖心活動，張老師用文字傳遞真情，溫暖建工學子的心。