本網訊  3月14日晚近8點，還在辦公室加班的文史學院2021級輔導員于國老師接到院領導傳達的學校實行封閉管理的通知，于是，于老師承載著組織的信任、重托與期望，匆匆回家與家人告別，簡單準備了幾件生活必需品，迅速投入戰“疫”一線，第一時間入住有近5000名學生的弘德書院，承擔起物資配備、維持秩序、消殺消毒、核酸檢測、學生思想教育管理等艱難任務，不畏艱險、沖鋒在前，用實際行動踐行著一名中共黨員的責任和擔當。

“與全校師生同心同向，一起守望戰疫必勝一刻，沒有遺憾就好。”

“作為一名黨員，作為一名大學生思想政治教育工作者，做好自己的本職工作，與全校師生同心同向，一起守望戰疫必勝一刻，沒有遺憾就好。”已經在一線奮戰半個多月的于國老師依然堅定著心中的信念。 

從接到防疫通知那一刻起，于國老師便入住弘德書院，立即承擔起弘德書院具體而又繁重的疫情防控工作。入住弘德書院的輔導員未覆蓋每個學院，因此他在管理好自己所帶的295名學生之余，協助管理本院其他專業及其他學院的學生也成了他的一份責任。

 于老師不僅要提醒學生進行每日健康狀況上報，還要組織弘德學院數千名學生進行核酸檢測，從檢測流程、班級組隊、學生點名等方面進行有序的安排和布置，落實好核酸檢測工作，確保不漏一人。兩周之內，于老師同入住弘德書院教職工一起成功組織同學們共進行了6輪核酸檢測。6輪檢測期間，現場井然有序、平安順暢。

“不管是兼職輔導員還是專職輔導員，我首先是一名教師。”

“封校對于所有人都是考驗，希望我們能帶給學生一起戰疫的一些力量”，于國老師雖然是一名兼職輔導員，但憑借強烈的事業心和責任心，在上好課的同時，又能照顧好學生們的一點一滴。疫情封校不能回家，宿舍——食堂，當生活變成了兩點一線，似乎日子變得單調了許多，因為擔心學生心理上有一些波動，于國老師每天都會跟學生談心談話，及時了解學生思想動態，及時疏導心理有壓力的學生，提醒每一位學生認真戴好口罩、做好個人防護、注意衛生清理、不要耽誤學業……

 于國老師與學生的溝通增多了，距離變近了，彼此更加地熟悉起來。學生紛紛表示：“老師入住宿舍，管理、服務好我們的日常生活，于我們而言是一種安心，是一種陪伴，是一種幸福。今后會努力認真做好疫情期間的個人防護，以樂觀積極的心態努力學習，戰勝疫情！”

 看到學生快樂、幸福的成長，于國老師發自內心的替孩子們感到高興，他欣慰地說道：“封校對于所有人都是考驗，希望我們的工作能帶給學生一起戰“疫”的一些力量。”

“我只是一名普通的輔導員，我也只是去努力做好自己該做的事，盡職盡責，僅此而已。”

 其實于國老師的家庭擔子并不輕松，愛人是一名教師，父親重病住院，需要人照顧，家中還有兩個年幼的孩子，也正是需要人的時候。“封校期間，感覺最對不住的是父母，父親重病住院，不能守在身邊盡孝，反而連累七十多歲的母親陪床。其次就是愛人和孩子，愛人既要備課上網課，又要照顧兩個孩子，每天‘焦頭爛額’的，她有時候也會委屈地打電話給我，但為了學生工作，我只能一遍一遍地安慰她。”于國老師感嘆道。

  孩子想爸爸了，由媽媽抱著來到書院門口隔著柵欄門說說話。“爸爸，我們走了，早點回家呀！”隔著大門口的柵欄，小兒子稚嫩的聲音穿越3米的距離，傳到于國老師和在附近的我們的耳朵里。疫情面前，這些奮戰在一線的教師，值得所有人欽佩，讓我們落淚。

 一邊是家庭需要照顧，一邊是嚴峻的疫情防控形勢，為了讓于國老師安心的工作，家人的理解與支持給了他巨大的動力。于國老師的愛人這樣說道：“我作為一名黨員，疫情當前，認真上好每一堂課，就是為抗疫做貢獻；同時，照顧好兩位老人和兩個孩子，解決同樣身為黨員、為抗疫封校管理學生的老公的后顧之憂，也是間接為抗疫做了貢獻。尤其是這一段時間在孩子爺爺生病住院的時候，我們堅決不給組織增加麻煩，不到迫不得已不請假，年邁的奶奶主動承擔起了去醫院照顧爺爺的責任。雖然覺得有愧于老人，但做為黨員，就要有擔當，就要有集體主義精神。”

 連日來，于國老師同各位入駐輔導員一起，忙碌在弘德書院，成為學校基層開展疫情防控工作的骨干力量。在這個特殊的時期，團結一致成鋼鐵，共克時艱守初心，各位駐校輔導員勇于擔當，構建起逆流而上、沖鋒在前的疫情防控安全線。“我只是一名普通的輔導員，做的都是和大家一樣的工作，只是我的家庭情況最近有困難，但是駐校的哪一位老師沒有難處？我也只是去努力做好自己該做的事，盡職盡責，僅此而已。不忘初心，牢記使命！”

 海壓竹枝低復舉，風吹山角晦還明。疫情突如其來，在這場沒有硝煙的戰斗中，正是有無數這樣時刻將防控責任扛在肩、把學生生命安全和身體健康放在心中的輔導員們，我們才能堅定信心，齊心協力，共同打贏這場疫情攻堅戰，共迎花開！

（文：王曉穎    編輯：馬楠    編審：張增森）