“呼～！呼～！”他大口大口喘著粗氣，略顯笨重的身軀加上厚重的防護服導致他步履維艱，上樓的腳步也因此蹣跚起來。但他沒有停下，每上一個臺階，提著水桶的兩只手臂便順勢向上蓄力，水撞上桶壁，發出“咚咚咚”的響聲，似在為他喝彩，也似吹響了勝利的號角。

 他就是省級樣板支部培育單位、物理與電子信息學院教師第二支部書記韓鍇博士。學校封閉管理后，韓鍇曾兩次請纓要求駐校工作。“疫情就是命令，防控就是責任”，學校封閉管理通知下發后，作為教師黨員、黨支部書記，韓鍇第一時間報名，但學院領導考慮到他家中有兩個小孩需要照顧，所以拒絕了他的請求。盡管如此，韓鍇進校參與疫情防控工作的決心并沒有因此削弱。在學校征集第二輪駐校人員時，韓鍇又主動請纓。3月20日傍晚5點40分，韓鍇接到了院領導征集人員入駐安順校區抗疫的電話。放下電話，他簡單打包好行李，趕赴集合地點，晚上7點，便與其他教職工一起坐上了發往安順校區的專車。

 來到安順當晚，韓鍇主動要求承擔最具風險的工作，下沉到抗疫最前線。凌晨1點多，他住進了該校區的居家健康監測中心，近距離服務在此居家健康監測的人員。因為居家健康監測人員不允許出房間門，所有的物資都需要工作人員送到門口，韓鍇接到的第一個任務就是給剛入住的居家健康監測人員送飲用水。十九斤的桶裝水，他一次提兩桶，爬到五樓，挨個送到房間門口，來去往返好多趟。此后居家健康監測中心便成了他所有的活動場所。作為居家健康監測中心的“大管家”，事無巨細都要由韓鍇帶領的管控服務小組負責，隨時解決監測人員的問題和需求，一日三餐的發放、垃圾回收、打掃衛生，生活物資如香皂、衛生紙、垃圾袋等的傳遞與分發，還要負責監控每位隔離人員的身體狀況，一日三統計，核酸檢測、防疫消殺更是樣樣不漏。二百多斤的一個胖子，穿著防護服每天上下五樓無數次，汗透衣背是常態，困了就合衣坐在凳子上瞇一會兒。

 非常時期，韓鍇還掛念著自己的學生。“非常喜歡學生工作，喜歡與學生相處時的感覺。”韓鍇說道。他曾主動申請擔任過三年的兼職輔導員，至今一直擔任學生的學業導師。他始終認為，作為老師不能只關注學生的課堂成績、只關注自己任教的課程，還要關注學生的全面發展、幫助學生做好人生規劃同樣重要。今年他所帶的6個畢業設計的同學，目前正處于考研復試及就業的關鍵時期，韓鍇雖然現在沖鋒在抗疫的第一線，但在少有的休息間隙，他不忘借助網絡，遠程指導學生復試技巧、幫學生復習專業知識。

 疫情考驗下，濰院精神卻越發閃亮。抗疫工作瑣碎而繁忙，當被問及感受時，韓鍇提到了三個詞“振奮、感動、愧疚”。

 3月20日晚上，學校黨委書記李東、副校長馬茜華在安順校區指揮協調抗疫工作至凌晨，教職員工齊上陣，各盡其責，雖處于濰城封控區，但校區的抗疫物資及時到位，抗疫工作得到有力保障。韓鍇雖處在封閉區，卻時時能感受到來自學校的振奮力量和強力支撐。感動于學生們的理解與配合，長時間的封閉隔離，可能心浮氣躁、擔憂害怕，韓鍇都已經做好心理準備承受怨言和責備，可實際上學生們都很樂觀堅強，全力配合和支持抗疫工作，每當收到物資時，都不忘在群里說聲謝謝。有這么可愛的學生，韓鍇老師感覺更應當和學生們在一起，讓學生們感受到老師的存在與陪伴，向學生們傳遞著共克時艱、戰勝疫情的信心和決心。他說，眼下最高興的時刻，就是有學生居家健康監測期滿，安全無恙順利離開。愧疚是對家人，疫情當前，“大家”與“小家”必須有所取舍，家里有兩個小孩剛上小學，都在家上網課，正需要父母的陪伴和指導，而這些將全部壓在愛人身上。本月21號還是韓鍇老師跟愛人結婚10周年紀念日，此前做了許多的計劃與準備，可從韓鍇接到電話開始，愛人就默默幫助收拾行李，只是叮囑注意安全，這種寬容與理解，卻讓韓鍇老師心里更感愧疚。

一線的疫情防控工作還在繼續，學校的封閉式管理還在繼續。韓鍇的真誠和擔當，像一縷陽光，溫暖著濰院的學子。他用實際行動為我們演繹了這樣一段揮灑熱血、攻堅克難的抗疫時光，從他的身上我們也深切感受到了一名共產黨員在困難面前的執著與堅定。

（文：趙鵬俊 陳海霞 商夢茹 張丹琳    編輯：郭然 張丹琳    編審：張增森）