近日，我校思想政治理論教學部魏曉笛教授獲第九屆山東省本科高等學校教學名師榮譽稱號。1986年畢業，魏老師一直堅守在高校政治課教學一線，無論是昌濰師專政治系的班主任還是如今濰坊學院思政部的副主任，29年如一日，魏老師始終堅持用愛與責任守護著濰院學子。
　　做學生親密的好朋友多年的從教生涯魏老師用愛解答同學們在心里、戀愛、人際交往、創業等方面的問題，為了身上的這份責任，魏老師說她每天手機24小時開機已經成為了習慣。
　　采訪中魏老師向記者講述了一個故事。魏老師告訴記者2013年10月中旬的一天中午，她突然接到了青島農業大學新生的請求幫助電話，電話中的女孩告訴魏老師她是通過自己濰坊學院生物工程學院的同學找到魏老師的，電話中的女孩來自農村一個普通的家庭，在大學競選學生干部時屢次失敗，甚至有輕生的想法。魏老師聽完女孩的講述多次進行耐心地勸說引導，最后女孩終于認清楚自己上大學的目標，從困惑陰郁中解脫。
　　魏老師說當圣誕節同學們手捧一個個“平安果”送來祝福時，當已經走上社會的學生寄來禮物并附上留言時，她感覺到自己這份責任的堅守是最有價值的。
　　1989級的外語系畢業生莊建春同學給魏老師的留言中這樣寫道：“魏老師也許你不知道我是誰，但我永遠也不會忘記您，隨著社會閱歷的增長，現在回想起來您是大學里對我今后人生最有幫助的兩位老師之一，您在課堂上對我們的教育，我們班級的同學記憶猶新……在學生的心里魏老師是學生值得信賴的老師，是知識淵博教學內容豐富的老師，更是學生親密的好朋友，值得尊敬的長者，老師用她人格魅力感染熏陶著莘莘學子。
　　打造思政課精彩課堂魏老師認為學生的眼睛像“錄像機”，耳朵像“錄音機”，錄下來的信息，經過儲存和處理，就會指導他們的行動。如果教師感情真摯，講課富有表情，就受到學生的歡迎，學生對所學課程就有興趣。
　　為了提高《思想道德修養》課程的有效性，魏老師曾在2012年 10月開始對 2000、2001、2002、2003級 3000名學生進行問卷調查、座談調查，編寫了《德育教學案例》，彌補了當時思想道德修養教學的空白。
　　魏老師告訴記者多年來她一直致力于思政課的改革，促使思政課真正實現從“教學”到“育人”的跨越，讓課堂教學富有魅力，學生聽課是享受這就是她畢生的追求，也是課堂教學的最高境界。
　　經過多年的改革與建設，魏老師主講的課程跟能時代的發展并形成了自己的特色，成為學生普遍歡迎的課程。2009年主講課程《思想道德修養與法律基礎》被評為省級精品課程。
　　“上魏老師的課成為我們每周的渴望，魏老師課遲到曠課和玩手機現象極少，每次下課鈴響了同學們都有沒聽夠的感覺。”一名計算機科學專業的學生如是說。一句鼓勵的話語、一個明晰的眼神，老師對學生的關愛就會浸入學生的心靈，把知識一起帶進去，對學生產生終生的影響。
　　學術研究的先行者教學相長，信者斯言。在一年又一年的新生走進學校，一屆又一屆的畢業生離開學校，在這周而復始的流轉里面，她會覺得自己在一步步接近智慧之境。
　　29年來，魏老師一直堅持以教學促科研，從教學中尋求科研的突破口，教學相長，成績顯著。她共發表學術論文50余篇，出版學術著作5部，承擔市級以上教科研課題16項，獲全國、省、市各類優秀學術成果一、二等獎20多項。29年來年均教學工作量400學時以上，教學效果連年優秀。
　　魏老師在自身學術研究之余還經常指導我校大學生進行項目研究。2013年魏老師被聘為弘德書院學業指導教師后，開始指導挑戰杯創業計劃競賽和大學生研究訓練計劃（SRTP）項目。2013年首次指導的挑戰杯創業計劃競賽取得校級銅獎，是大一新生的最高獎項。
　　法學院2013級行政管理專業的張玲同學告訴記者，當時魏老師指導他們團隊大學生研究訓練計劃（SRTP）項目時，自己文章的格式特別亂，魏老師就一點點指導她們，幫助她們在網上搜集資料，尤其在寫推薦意見時魏老師也特別認真。最后，她們的項目被評定為合格，這也是當年大一新生中僅有的幾項有資項目之一。
　　同時，魏老師還建立了“思想道德修養與法律基礎”教育實踐基地和模擬法庭，增強學生的實踐操作能力。魏老師利用到諸城掛職充分了解考察學生關心的農村社區化問題，出版了《農村社區化面臨的問題與對策》一書，為到農村社區就業的學生提供了參考資料。她和她的團隊還開辟了王盡美烈士紀念館、北汽福田、山東省第三監獄等實踐基地。
　　近三十年的思政課教育耕耘，雖然沒有耀眼的光環，但魏老師用“忠誠”與“真愛”詮釋著“思政課教師”這一光榮稱號，用“藝術”和“匠心”打造思政課精彩課堂，實實在在地持守這一名教師的本分———塑造靈魂，雕塑明天，她無怨無悔！

（編輯：新聞中心 作者：孫維茜）