本站訊 1月22日，學校召開“十三五”規劃專家論證會，受邀參加本次論證會的校外專家有：廈門大學高等教育發展研究中心主任、廈門大學教育研究院副院長、博士生導師別敦榮教授，上海應用技術大學政策與法規研究室主任張金福教授。發展規劃處、辦公室、組織部、宣傳部、教務處、科研處、人事處等部門的負責同志參加了論證會。會議由院長馮濱魯主持。

論證會上，馮濱魯首先向與會專家介紹了我校“十三五”規劃的編制過程與基本框架，希望校外專家圍繞學校“十三五”規劃征求意見第三稿，提出富有針對性的意見建議。

別敦榮教授在發言中指出，學校“十三五”規劃有三個方面的工作值得肯定：一是總體規劃和各專項規劃都體現了教育部、教育廳關于用新的發展理念作指導的要求；二是將學校各個方面的工作都納入了規劃范圍，這有助于全面推進學校改革發展；三是學校的規劃體系很完整、很系統，從規劃綱要到專項規劃都很規范，對于學校“十三五”期間發展提出了很好的思路和設想。對于進一步做好學校的“十三五”發展規劃，別教授建議加強四個方面的意識：一要加強目標意識，對于“十三五”期間的總體目標和專項規劃目標，目標設計要清晰，落實措施要細化；二要加強問題意識，進一步明確需要解決的關鍵性問題，并提出解決問題的有效措施；三要樹立突破意識，學校要在哪些問題上取得突破，找準突破點是核心；四要加強項目意識，規劃中的任務要項目化、具體化，尤其是各個專項規劃。別教授結合多年來對于高校發展規劃的理論研究和實踐經驗，還提出了三點想法：一是學校要提高對于編制實施規劃重要作用的認識，要使學校的“十三五”規劃真正成為學校未來五年工作的行動指南；二是要認真梳理“十三五”期間學校需要解決的主要問題，促使學科專業上層次上水平，有重點地實現突破，以做好“頂天”的工作，要更好地融于地方、扎根地方、服務地方，以做好“立地”的工作；三是培養創新創業人才是國家的大政策，學校要建立以學生為中心的教學體系。對于專項規劃的編制工作，別教授提出，各個專項規劃都要找到突破點，找到解決問題的鑰匙。他還就各個專項規劃的編制情況進行了點評，并提出了建設性的對策建議。

張金福教授在發言中充分肯定了我校“十三五”規劃的編制工作，他認為學校的規劃視角比較敏銳，體現了對于國家、山東省教育政策的準確把握；規劃對于完成教學立校、科研興校、人才強校、特色名校、文化塑校、科學治校等重大改革發展任務，進行了系統的設計；學校的規劃從評估、考核等方面進行安排，說明學校高度重視規劃的實施工作。張教授還緊密結合上海應用技術大學的經驗做法，對于完善我校的總體規劃和各個專項規劃，提出了有針對性的意見建議。

最后，馮濱魯院長代表學校向與會專家對我校“十三五”規劃編制工作的支持表示感謝，并就根據專家提出的意見建議，對總體規劃和專項規劃的修改完善工作做出了安排，明確了要求。

黨委書記孫文亮在論證會召開之前會見了別敦榮、張金福二位專家。

（編輯：新聞中心  文/圖：畢廷延/張丹琳）

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