學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育開展以來，濰坊學院黨委牢牢把握“學思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求，堅持將調查研究貫穿主題教育全過程，出臺《濰坊學院深入開展調查研究工作實施方案》，突出“三個緊扣”，強化“三個導向”，堅持“三個結合”，在全校范圍內大力開展調查研究，以高質量調研推動事業高質量發展。

突出“三個緊扣”，確保調查研究選題準、方向明。一是緊扣高質量發展主題主線，按照學校黨委“一一六八”工作思路，圍繞高素質應用型人才培養、學科建設和科技創新、人才與師資隊伍建設、對外開放辦學、發展與安全、黨的建設等事關學校改革發展的大事要事，全面落實立德樹人根本任務，推動學校內涵式高質量發展。二是緊扣師生員工急難愁盼問題，圍繞辦學層次提升、辦學條件改善、學生高質量充分就業等事關廣大師生切身利益的重點問題，不斷提升內部治理效能和綜合服務水平，切實增強師生的幸福感、獲得感和滿意度。三是緊扣服務和融入綠色低碳高質量發展先行區建設、黃河重大國家戰略、鄉村振興戰略等國家和省市發展戰略，圍繞高水平應用型大學建設目標，依托人才、科技等資源優勢，用好省市共建、校城融合發展等利好政策，積極尋找切入點，不斷提升服務地方經濟社會發展能力和水平。學校調研方案共明確出11個方面、44項重點調研問題。

強化“三個導向”，確保調查研究出實招、辦實事。一是強化問題導向。黨委班子成員發揮“頭雁”作用，以解決問題為根本目的，帶頭進行調研選題，組建調研工作組，真正把情況摸清、把問題找準、把對策定實，確保問題得到真正解決。二是強化目標導向。黨委班子成員及學校主題教育領導小組成員單位結合工作實際，進一步細化調研工作方案，建立《濰坊學院主題教育調研清單及調研情況調度表》，明確調研完成時間表、路線圖。在前期調研工作基礎上，深入查找出主題教育期間第一批6個需要大力解決的突出問題，制定問題清單，切實提升調查研究的針對性、精準性。三是強化結果導向。始終把問題是否得到徹底解決、師生員工滿不滿意作為工作落腳點，建立《調研反映發現問題落實清單及成果轉化清單》，積極把調查研究成果轉化為推進工作、戰勝困難的實際成效，不斷推動調研工作走深走實、取得實效。

堅持“三個結合”，確保調查研究下真功、見實績。一是堅持與問題整改相結合。將調查研究與巡視巡察、審計等發現問題整改有機結合，一體推進，徹底扎牢“籠子”，堵塞漏洞。二是堅持與“我為群眾辦實事”實踐活動相結合。把調查研究作為了解情況、聯系群眾、為民辦事的常態抓手，推動調查研究成效轉化為辦實事、解難題、促發展的實際行動。三是堅持與建章立制相結合。構建調研常態化制度化機制，將調查研究成果轉化為有效的制度安排，既解決當下問題，更著眼長遠發展，推動建立長效工作機制。截至目前，出臺或計劃出臺相關規章制度11項。

（文：安興杰    編輯：郭然   編審：張增森）