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        勠力同心結碩果 繼往開來譜新篇

        ——繼續教育學院以招生為切入點全面提升服務社會能力工作側記

        發布時間:2023-04-10

        327日,繼續教育學院開放教育2023年春季招生結束。本次直屬部招生人數再創十年來新高,這是該院繼成人教育錄取創新高、收費率創新高、校外教學中心平穩調整后創造的又一佳績。

         繼續教育學院招生科科長吳靖介紹,2023年春季開放教育報名人數較往年同期激增數倍,2023級函授教育招生12418人、比上年度增長80%2023年學費收繳完成率超過98.2%。這些都是學院科學謀劃、全面提高我校繼續教育工作質量的一個外在表現和縮影,有其偶然性,更是必然結果。

         繼續教育學院在厚實的辦學基礎上,繼往開來,科學籌謀,用新變革推動新突破,最終實現全校繼續教育服務社會總收入超4201.9萬元等多項指標創新高,取得了歷史性的飛越。

         求真務實  厚積薄發

         學校黨委書記李東、副校長王旭升多次到該院指導工作,提出繼續教育要拓展提升、高質量發展,用好用活自身資源、做好深化服務地方文章的指導思想和工作思路。這為該院的發展指明了方向,促使該院上下打破思維局限,大展身手。2022年初,該院注入新力量,新班子在歷史沉淀的基礎上擔當作為,凝心聚力,積蓄著蓬勃發展的活力;各二級學院的積極參與、密切配合,特別是相關職能部門的支持以及20余家函授站的高效配合,為高效整合提供了強大保障。

        該院領導班子個個身先士卒,深入一線,各項工作都是想在先、干在前。在20221218日開始的函授錄取和校外教學點調整工作中,正是疫情最嚴峻的時候,韓建棟、王長春、吳靖、代明榮等老師住校內工作,吃、住在辦公室,餓了吃泡面、啃面包,大家爭分奪秒趕時間,累了互相鼓勵。安順校區行政樓辦公室的燈時常徹夜長明。校外的老師們隨時聽候調遣、做好外圍工作。經過連續日夜奮戰近一個月,最終保障了函授錄取和校外教學點的平穩調整布局。打鐵還需自身硬,繡花要得手綿巧。該院的全體老師正是憑著一股實干肯干能干的勁,在2023年春節后僅用十幾天時間,就使學費收繳率達到了98%以上,創造學費收繳速度和繳費率歷史新高。

         20224月以來,根據教育部新規,需要嚴格規范高等學歷繼續教育校外教學點設置與管理,這是該院面臨的又一極大挑戰。既要考慮政策因素,又要考慮今后發展的實際需求,更得考慮撤站后成人學生教育延續性遺留問題的處理。該院下大氣力、花大功夫在前期整改排查的基礎上科學規劃,對全省站點進行重新布局,將原21家民辦非企業為主的函授站縮減為10家。大年初五,該院會同計劃財務處、審計處、教務處兵分四路開赴全省各地,對20余家函授站展開全面細致的實地考察,新發展10家學歷教育機構為新的學習中心。

         開拓創新  變革發展

         該院新班子上任后,科學確立了“穩中求進、破立并舉、加強內涵發展”的工作總基調,提出“穩、變、立”的發展思路,不斷進行體制機制改革,形成了一套高效運行的招生教學管理體制機制,推動合作化、科學化、體系化向縱深發展。

         該院在招生教學管理方面的的變革和突破主要體現在三個方面。第一,制度細化,精益求精。該院以嶄新的反饋式數據評價機制高效推動工作,通過不斷地完善制度和數據評價體系,進一步加強校外教學點管理,推行動態考核機制,激發積極性。第二,流程簡化,合作共贏。進一步梳理工作流程,分析制約因素,不斷重塑工作程序,重設工作標準,做到各項工作有安排、有措施、有落實、有反饋、有總結,最終用數據對教學點進行綜合分析評價,從而不斷完善高效流暢的運行機制。針對校外教學點同時與多所高校合作、不分主次的問題,該院通過與教學點進行深度溝通,建立共同愿景,攜手共進。該院通過改革報名、繳費、工作流程等一系列簡化操作,著力解決了預報名系統單一錄入、無法提供核對數據等的問題,取得教學點的信任,大大提高了工作效率。第三,服務優化,拓展范圍。進一步確立服務理念,用全新的思維主動迎接新挑戰。該院不斷優化完善服務,進一步滿足不同人群學歷需求,送教上門,不斷拓展新領域,提升社會的認可度。該院一方面充分調動校外教學點、二級學院、本院教師的積極性,另一方面拓寬與企業、行業等的交流,深入挖掘潛力,提高服務地方能力。先后與濰柴、歌爾等濰坊知名企業洽淡和送教上門。

         面對新機遇、新挑戰,該院順勢而為,借勢而進,用好了創新辦法這把“金鑰匙”解決新問題,用好了創新思路這個“良方”開拓新方向,用好了創新舉措這包“錦囊”創造新作為。

        肩負使命  反哺地方

         作為地方高校,我校的繼續教育承擔著滿足市民繼續受教育、提升能力和學歷的重任。因此,繼續教育學院堅定不移地貫徹黨的二十大精神,把立德樹人作為教育的根本任務,扎根濰坊,服務社會。今年,該院進一步深入挖掘社會需求,拓寬服務地方渠道,在滿足中小學教師學歷提升、全市公安輔警系統學歷提升、歌爾和濰柴等知名企業能力提升需求上大步邁進。社會培訓、教師資格證培訓、專業技術人員培訓,社區教育、老年教育等業務也蒸蒸日上,可圈可點。

         該院永葆教育的初心,肩負教育的使命。一方面真正做到了服務社會,走出去,請進來,社區教育持續蓬勃開展。與濰坊市教育局、市文聯、齊魯文化中心對接,走進社區開展一系列文化惠民活動。另一方面因地而謀,反哺地方。深入實施服務濰坊行動計劃,主動服務區域發展戰略和新興產業發展需求,拓寬服務領域,構建了與學歷繼續教育協調發展、有效銜接的非學歷繼續教育體系。

         對于未來,院長王長春談到,繼續教育學院將以提高服務社會能力、堅持辦人民滿意的繼續教育為已任,打造出濰坊學院自己的成教品牌。

        (文:馮睿    編輯:張丹琳    編審:張增森)


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