中國教育在線訊 11月17至20日，以安徽師范大學祝東進教授為組長的教育部高等教育教學評估中心師范類專業認證專家組一行7人，對濰坊學院數學與應用數學專業認證進行現場考查。

　　18日上午，專家組現場考查見面會在體育館會議室舉行。專家組組長祝東進教授對進校考查的目的、任務、方式和要求作了說明。祝東進指出，師范類專業認證是落實黨中央對師范教育要求，強化人才培養中心地位，推進師范教育改革，全面提高師范專業人才培養質量的重要抓手。本次師范類專業認證堅持 “三理念”即學生中心、產出導向、持續改進；“三任務”即以評促建、以評促改、以評促強；“三提高”即提高專業人才培養能力、提高課堂教學質量、提高質量保障力度。認證將緊緊抓住師范類人才培養質量的短板，使認證理念、認證標準貫穿教育教學改革和人才培養質量全過程，對照認證標準、發現專業人才培養存在的問題，并為專業改進教學工作、提高人才培養質量提出切實可行的意見和建議，共同促進師范人才培養質量的提升。

　　黨委書記孫文亮代表濰坊學院對專家組的到來表示歡迎和感謝，并簡要介紹了學校師范教育的辦學歷史、建設發展、人才培養等方面的基本情況，以及師范專業認證工作的實施推進情況，希望專家組通過此次認證幫助學校深入查找問題、分析問題和解決問題。

　　濰坊學院數學與應用數學專業負責人、數學與信息科學學院院長籍法俊對自評報告作了介紹和說明，就專業辦學歷史、專業特色及取得的成績作了匯報。

　　認證專家組成員就有關問題進行了提問詢證。

　　18日至19日，專家組按照教育部相關要求，針對培養目標達成度、社會需求適應度、教學資源支撐度、質量保障有效度、用人單位滿意度等，通過考查教學設施、專業實驗實訓室、查閱資料、聽課看課、深度訪談、師生座談會、用人單位和校友座談會、實地考查實踐基地等方式，對專業人才培養質量進行了全面考查。

　　20日上午，意見反饋會在體育館會議室舉行。祝東進教授反饋了專家組意見。他指出，濰坊學院領導、各職能部門、數學學院都十分重視專業認證工作，對認證重要性、“學生中心、產出導向、持續改進”認證理念的認識和對認證標準的知曉度不斷提高。濰坊學院數學與應用數學專業辦學基礎扎實、培養目標定位準確、人才培養模式特色鮮明，圍繞認證標準，祝東進對專業現存的有關問題進行了剖析，提出了整改建議。

　　專家組成員圍繞認證標準，逐條反饋發現的主要問題，并提出了建設性建議。

　　籍法俊針對專家的意見作了表態發言。他表示，專家提出的意見為今后的專業整改工作和人才培養指明了方向，后續將認真按照整改意見，逐條梳理，制定詳細整改方案，持續對標改進，做到條條落實、件件整改，切實達到“以評促建、以評促改、以評促強”的建設目標。

　　濰坊學院校長馮濱魯在講話中對專家組的辛勤工作和悉心指導表示衷心感謝。他表示全面接受并認真研究落實專家組的反饋意見。一是堅持問題導向，補短板，強弱項，高質量做好認證后的整改提升工作。二是以數學與應用數學專業為示范，以認證理念推動師范類專業教學改革，引導師范類專業聚焦畢業生核心能力素質培養。三是以評促建、以評促改、以評促強，不斷強化學校教師教育辦學特色，進一步提高師范類專業人才培養質量。

　　濰坊學院領導班子成員出席見面會和反饋會。濰坊學院有關部門、單位負責人，數學院班子成員、專業負責人及教師代表，其他師范類專業學院院長、副院長參加見面會和反饋會。（郭然 劉美迎）

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