辛丕宏在學習貫徹《中共普通高校基層組織工作條例》輔導報告會上指出
努力提高新形勢下推動學校科學發展的能力和水平
本站訊:為深入學習貫徹《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》,有效推進學校黨的各項工作,學校黨委決定,從3月1日至11日舉辦一期學習貫徹《條例》的培訓班。在3月1日的培訓班開班儀式上,黨委書記辛丕宏作輔導報告并對相關工作提出要求。院長王守倫對近期學校有關工作作了部署。開班儀式由黨委副書記牛鐘順主持。學校領導馮濱魯、邢同學、王清明、馬茜華出席儀式。
辛丕宏在輔導報告中指出,新修訂的《條例》貫徹了中央對高等學校黨的工作的新要求,體現了黨的理論創新、實踐創新、制度創新的新成果,吸取了各地各高校黨的建設的新經驗,是高等學校黨的工作必須遵循的基本規章。他從三個方面對《條例》進行了分析和解讀。
第一,充分認識《條例》修訂頒布實施的重大意義。可以從以下三點來加深理解:其一,高校黨建在整個黨的建設中具有特殊重要的地位。這對保證社會主義辦學方向、培養中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人具有重要作用。其二,《條例》的修訂是深化教育體制改革的客觀要求。其三,《條例》的修訂是建立中國特色現代大學制度的重大舉措。
第二,全面學習貫徹《條例》規定的各項原則和基本要求。一是要認真研讀《條例》原文。每一名黨員領導干部都要原汁原味地研讀《條例》的九章三十六條。二是明確《條例》修訂的內容。2010年頒布的《條例》與1996年的《條例》相比有十個變化,例如指導思想和培養目標的表述更加完善并符合當今實際;增加了依法治校和民主集中制的表述,體現了管理的科學化、民主化要求等。三是堅持和完善黨委領導下的校長負責制。新《條例》對此進行了細化、充實和完善,主要表現為五個“新”:對高校黨委的地位作用作了新概括;對高校黨委領導核心作用實現途徑作了新拓展;對高校黨委職責作了新規范;對高校黨委工作機制作了新闡述;對高校黨風廉政建設作了新規定。四是切實加強黨的基層建設和基礎工作。討論形成《濰坊學院教學院(部)黨政聯席會議制度》是我們貫徹《條例》的重要內容。要防止簡單化的傾向。五是全面落實黨風廉政建設責任制。
第三,努力提高新形勢下推動學校科學發展的能力和水平。一是確保“十二五”的良好開局。今年是學校“十二五”規劃的開局之年和校慶60周年,要開好局,起好步。培訓班期間大家要集中精力聯系實際學習貫徹《條例》,討論制定《濰坊學院教學院(部)黨政聯席會議制度》。要鞏固大討論取得的積極成果,扎扎實實地抓基礎、創特色、上水平,實現新突破。二是更加深入地開展創先爭優活動。創先爭優活動是教育教學改革的動力,每位同志都要明確創先爭優活動的四個環節,認真去做,確保效果,同時將其與學校的其他有關工作緊密結合起來。三是認真落實“書記抓、抓書記”的要求。貫徹《條例》就要形成用責任制管責任人、用責任人帶一班人、一級抓一級、層層抓落實的工作格局。要把心思用到謀發展上,把精力集中到干事業上,把功夫下到抓落實上,以良好的黨風帶政風、帶學風、帶校風。
王守倫在開班儀式上指出,大家要認真學習、貫徹領會辛丕宏書記的輔導報告精神。發揮好黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用,是學校事業發展的根本保證,一定要貫徹落實好《條例》精神。他還對學校開學初的有關工作進行了部署。
牛鐘順在總結時指出,辛書記的報告言簡意賅、深入淺出,既深入分析了《條例》修訂頒布實施的意義、目的、重點和需要把握好的問題,又緊密結合學校的實際,對《條例》的貫徹以至整個黨建工作和全面工作提出了意見,整個報告有很強的理論性、指導性、針對性和實踐性,對于我們學習貫徹《條例》、做好黨建工作以至全面工作,將起到重要的指導作用。他就貫徹問題講了三點意見。第一,認真學習領會。參加培訓班的全體同志要以黨總支和部門為單位,對辛書記的報告進行進一步的消化和理解,在此基礎上原原本本地學習、研讀《條例》原文,全面、準確地把握《條例》的精神實質。第二,搞好討論修訂。為了將《條例》真正貫徹落實好,學校在充分調研的基礎上,起草了《濰坊學院教學院(部)黨政聯席會議制度》(討論稿)。希望大家認真組織討論,提出完善和修改意見。在這個過程中,各個黨總支要吸收基層黨支部書記參加,在時間安排上不少于兩個半天。第三,抓好貫徹落實。深入學習貫徹《條例》精神,是學校各級黨組織當前和今后一個時期的重要政治任務。今年又是中國共產黨建黨九十周年,辛亥革命一百周年,“十二五”規劃開局之年,校慶六十周年,也是落實學校黨代會確定的建設特色鮮明的綜合性大學奮斗目標的重要一年。為此,各級黨組織、各級領導干部,各單位、各部門,都要從推動學校科學發展的大局出發,不斷強化責任意識和執行力,以奮發有為的精神狀態,科學務實,改革創新,把黨建工作和方方面面的工作研究好、安排好、落實好。
副處級以上干部,正高職稱人員,市級以上人大代表、政協委員,民主黨派負責人參加了開班儀式。
(文/圖:金永輝 編輯:新聞中心)
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